文档介绍：八年级上学期物理知识点汇编（声、光、透镜、物态变化、机械运动、质量和密度）
第一章 机械运动
一、参照物
(1）、定义：为研究物体的运动假定不动的物体叫做参照物.
（2)、任何物体都可做参照物,通常选择参照物以研究问题的方便而定3μm 1m=106μm 1m=109nm 1μm=103nm
单位换算的过程：口诀:“系数不变，等量代换”。
4、长度估测：黑板的长度2。5m、、篮球直径24cm、指甲宽度 1cm、铅笔芯的直径1mm 、一只新铅笔长度1。75dm
、 手掌宽度1dm 、墨水瓶高度6cm
5、特殊的测量方法:
A> 、测量细铜丝的直径、一张纸的厚度等微小量常用累积法（当被测长度较小，测量工具精度不够时可将较小的物体累积起来,用刻度尺测量之后再求得单一长度）
☆如何测物理课本中一张纸的厚度?
答：数出物理课本假设干张纸，记下总张数n,用毫米刻度尺测出n张纸的厚度L，那么一张纸的厚度为L/n 。
☆如何测细铜丝的直径?
答：把细铜丝在铅笔杆上严密排绕n圈成螺线管，用刻度尺测出螺线管的长度L，那么细铜丝直径为L/n。
☆两卷细铜丝，其中一卷上有直径为0。3mm，而另一卷上标签已脱落，假设只给你两只一样的新铅笔，你能较为准确地弄清它的直径吗？：将直径和未知直径两卷细铜丝分别严密排绕在两只一样的新铅笔上,且使线圈长度相等,记下排绕圈数N1和N2，那么可计算出未知铜丝的直径D2=0。3N1／N2 mm
B>、测地图上两点间的间隔 ，园柱的周长等常用化曲为直法（把不易拉长的软线重合待测曲线上标出起点终点，然后拉直测量）
☆给你一段软铜线和一把刻度尺，你能利用地图册估测出北京到广州的铁路长吗？
答:用细铜线去重合地图册上北京到广州的铁道路，再将细铜线拉直，用刻度尺测出长度L查出比例尺，计算出铁道路的长度.
C〉、测操场跑道的长度等常用轮滚法（用周长的滚轮沿着待测曲线滚动,记下轮子圈数，可算出曲线长度）
D>、测硬币、球、园柱的直径圆锥的高等常用辅助法（对于用刻度尺不能直接测出的物体长度可将刻度尺三角板等组合起来进展测量)
你能想出几种方法测硬币的直径?（简述）
①、直尺三角板辅助法。②、贴折硬币边缘用笔画一圈剪下后对折量出折痕长.③、硬币在纸上滚动一周测周长求直径。④、将硬币平放直尺上，读取和硬币左右相切的两刻度线之间的长度.
6、刻度尺的使用规那么:
A、“选”:根据实际需要选择刻度尺。
B、“观”：使用刻度尺前要观察它的零刻度线、量程、分度值。
C、“放”用刻度尺测长度时，尺要沿着所测直线（紧贴物体且不歪斜）。不利用磨损的零刻线。（用零刻线磨损的的刻度尺测物体时,要从整刻度开场）
D、“看"：读数时视线要和尺面垂直.
E、“读”：在准确测量时，要估读到分度值的下一位。
F、“记”:测量结果由数字和单位组成。（也可表达为：测量结果由准确值、估读值和单位组成)。
练习：有两位同学测同一只钢笔的长度，甲测得结果12。82cm，乙测得结果为12。8cm。假设这两位同学测量时都没有错误，那么结果不同的原因是：
两次刻度尺的分度值不同。假设这两位同学所用的刻度尺分度值都是mm，那么乙 ：没有估读值.
7、误差：
（1)定义：测量值和真实值的差异叫误差。
（2)产生原因:测量工具 测量环境 人为因素。
（3）减小误差的方法:屡次测量求平均值。 用更精细的仪器
（4)误差只能减小而不能 防止 ,而错误是由于不遵守测量仪器的使用规那么和主观粗心造成的，是可以防止的.
9。 运动和静止的相对性：同一个物体是运动还是静止，取决于所选的参照物.
10. 匀速直线运动：快慢不变、经过的道路是直线的运动。这是最简单的机械运动。
11. 速度:用来表示物体运动快慢的物理量。
12。 :s=vt v=s÷t t=s÷v
速度的单位是：米/秒；千米/小时。1米/秒=
13。 变速运动：物体运动速度是变化的运动。
14。 平均速度：在变速运动中，用总路程除以所用的时间可得物体在这段路程中的快慢程度，这就是平均速度。用公式：;日常所说的速度多数情况下是指平均速度.
15。 根据可求路程:和时间：
16. 人类创造的计时工具有:日晷→沙漏→摆钟→石英钟→原子钟。
第二章 声现象
一、声音的产生：
1、声音是由物体的振动产生的；（人靠声带振动发声、蜜蜂靠翅膀下的小黑点振动发声，风声