文档介绍：初中语文期末复习计划
初中的学习与小学相比确定会深化一些， 有可能会遇到许多不懂
的问题，但学习的过程就是由不会到会、由不懂到懂的过程，而为了
更有效地学习，课前预习、 课中仔细听讲、课后复常的刚好复习是难以取得好成果的。 假设为了应付期
末考试，你确定从一个月就起先复习，当总课程为三门课时，你或许
能应付自如 ;当总课程增加到六门时呢 ?对于中学生来说课程可能要达
到九门以上，假如你要在短短三十天内将九门不熟识的课一网拓尽，
唯恐其结果除了巨大的精神压力之外，很难取得好成果，因此，平常
的复习也是一项很重要的学习方法。
3、预习
你有没有预习的习惯 ?我个人觉得，预习对中学生来说甚至是比
复习重要的学习习惯。 预习是对老师未讲授的课进行自学， 所以它首
先熬炼了自己的自学实力。假如某些学问，没有人讲授，你自己就能
搞懂，这将是多么令人感到骄傲的事啊 !这对个体的自信念也将是一
种提升，无师自通的实力将使你终生受益。其次，在上课时，假如你
事先有所预习， 你对老师的讲课和提问就会有更多更快的反应， 这种
先于他人的反应会让你感觉良好，增进听课爱好。第三、假如价钱进
行了预习，那么上课本身就成为了一次复习机会。最终，预习能提高
你的学习自觉性，培育你的钻研精神。在个调查表明，清华、此大的
同学有 92%人曾经在中学、初中就有预悯的习惯。这都有是取得优良
学业的保证，也是下向胜利的必备品质。
科学学 (复)习技巧
1、定时定点定科目
同学们，你们有没有听过生物钟 ?你在家里学习时有没有规律 ?
为什么每天早晨到了时间你就会醒， 到了晚上你以会犯困， 到了
吃饭时间就会肚子饿 ?这就是生物钟在起作用。 天长日久形成了习惯，
生物钟就会使人的生理和心理善在某个特定的时间发生改变和反应。
所以，我们能不能利用生物钟为我们的学习服务呢 ?
由于小学的学问总量少， 靠着题海战术和死记硬背或许绝大多数
学生都还能应付得了学习。 但是进了中学就大不相同了。 学问内容繁
杂，题型改变多端， 再靠题海战术和死记硬背就会越来越让人觉得吃
力，而且效率不高，效果不佳。所以，在学习中，理解就显得越来越
重要了。心理学探讨表明，理解了的东西记忆起来比较快速和坚固。
这是因为它与过去已经驾驭的学问和过去的阅历发生了内容丰富的
联想。
所谓理解，主要是指对所要学忆的材料有本质的把握。 能
用自己的话表达出来， 并使这新学问和原有的对比分析， 融入自己原
有的学问结构中去。这样驾驭快些。
尽管初次用理解去记忆的人可能会感到麻烦些，但用熟了就快
了。而且记忆效果会又快又长久的。不是说“磨刀不误砍柴工”吗 ?