文档介绍：精品文档
精品文档
1
精品文档
《伊索寓言》教学设计
教学目的：
、流畅、有感情地朗诵课文。
，能从寓意中获得教益。
，学会阅读寓言的方法。
精品文档
精品文档
1
精品文档
《伊索寓言》教学设计
教学目的：
、流畅、有感情地朗诵课文。
，能从寓意中获得教益。
，学会阅读寓言的方法。
教学重难点：
认识伊索寓言，能从寓意中获得教益。
教学准备：
课前布置学生阅读《伊索寓言》多媒体课件
教学过程：
教学过程：
一、理解寓言
？寓言是用假托的故事来说明一个道理或教训。
。
二、认识伊索和伊索寓言的特点
。
《伊索寓言》。
三、初学《伊索寓言》
，读准文中的生字，从文中找出三则寓言故事的寓意。
。
四、精读《伊索寓言》
精品文档
精品文档
4
精品文档
，思考：在这三则寓言中，你喜欢或厌烦哪些人物？为什么？
。
（1）《狐狸和葡萄》中的狐狸：
？
？它可能想了哪些办法？
。
（2）《牧童和狼》中的牧童：
A.“一贯”是什么意思？从什么地方能看出他一贯谎话？
？指名朗诵。
，也没有人前来帮忙？是不是这些人漠不关心？
齐读寓意。
（3）《蝉和狐狸》中的蝉：
、机智、善于察看，能从别人的灾难中吸取教训。
，找出相关句子。
《狐狸和乌鸦》，故事里的乌鸦会受骗，而《蝉和狐狸》里的蝉却没
有受骗呢？
，有没有近似的例子。
五、拓展阅读，认识《伊索寓言》的特点
，归纳《伊索寓言》的特点。
，哪个故事给你留下了深刻的印象？你从中学到了什么
道理？
精品文档
精品文档
3
精品文档
，补充寓意。（《贼和他的母亲》《鼎力士神和车夫》《池边的鹿》）
精品文档
精品文档
4
精品文档
，领会写法
伊索寓言里有几则故事，请同学们仔细读，说说你的发现。
寡妇与母鸡
有个寡妇养着一只母鸡，母鸡每日下一个蛋。她以为多给鸡喂些大麦，就会
每日下两个