文档介绍：《姓氏歌》教学设计
《姓氏歌》教学设计
《姓氏歌》教学设计
章节
第一单元
年级
一年级
学科
语文
课题
识字1姓氏歌
课型
新授
1.
正确认读本课“姓、氏、李、张说说是怎样记着这些字的。
4）重点区别“胡”和“吴”、“徐”和“许”。
摘苹果送朋友：将六个
语文教学应激
姓氏卡片剪成苹果状，
学生互动
发学生的学****br/>兴趣，培养学
贴在黑板上，指名学生
生自主学****的
三、经过
上黑板摘苹果，苹果反
意识和****惯。
低年级学生注
游戏加深
学生再次练****朗诵第一小
面写的是什么姓氏，读
意力集中时间
印象
出来，送给班级姓该姓
节
短，采用拍手
游戏、朗诵比
男女生对读，全班齐读。
氏的同学。
赛等形式寓教
练****熟读并背诵。
指名学生背诵，全班齐背
于乐，能够让
学生始终保持
学生再次练****朗诵第
浓重的学****兴
《姓氏歌》教学设计
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一小节。
多种形式朗诵：指名
读，同桌一问一答读，
拍手读，男女生对读，
全班齐读。
指名学生背诵，全班齐
背。
熟读课文，认读生字。
作业设置
，抽生检查读。
识字2姓氏歌
赵钱孙李
板书设计百家姓热爱祖国传统文化李、张、胡、徐、许
课时第二课时设计者赵改霞
教学过程设计
教学环节教师活动学生活动
出示生字词卡片：姓
氏、什么、张、胡、吴、学生互动
复****旧徐、许，指名认读。
知，讲话
学生欣赏
些不同的姓氏，教师相
机板书。
趣
设计意图和
活动目标
运用生字卡
片或许做游
戏的方式使
学生对认读
生字更为感
兴趣
《姓氏歌》教学设计
《姓氏歌》教学设计
《姓氏歌》教学设计
教师过渡：我们中国的姓氏有好多，先人曾经编过一本书，叫《百家姓》，里面收集了常有的姓氏，这节课我们就一同来学****br/>《姓氏歌》教学设计
《姓氏歌》教学设计
《姓氏歌》教学设计
二、学****br/>课文，识
字读词