文档介绍：蹲踞式跳远教学设计
一、指导思想
本课以“安康第一”为指导思想,根据现代教育理念，结合体育教学的特点，在课堂教学中，以学生为主体，营造热烈快乐的学习气氛，充分调动学生的能动性,开展学生自制力和坚韧性，培养学生的参和意识，合作意识和体育道德精神。
教学
重难点
重点：掌握蹲踞式跳远的动作要领.
难点:标准蹲踞式跳远的动作。
易犯错误
：助跑慢。 。 3。落地不缓冲。
课的部分
授课内容
老师活动
学生活动
组织形式
预期目的
开
始
部
分
（1´—2´）
1。体育委员整队报告出勤人数。
2。师生问好.
.
4。检查服装安排见习生.
5。四面转法。
.
：
精神饱满,语言亲切.
1。按要求成四列横队排列.
：
快、静、齐。
队形：
要求：快、静、齐
建立良好的师生关系和学习气氛。培养学生的自信和自尊。
准
备
部
分
（4´—6´）
2。游戏
喊数抱团：在跑步的过程中,老师喊数，学生根据数抱在一起。
3。徒手操
(1）头部运动
（2）振臂运动
（3）扩胸运动
（4）体转运动
（5）腰部运动
（6）腹背运动
（7）弓步压腿
（8）侧压腿
（9）活动关节
4。专门性练习
（1）摆臂练习
(2）小步跑练习
（3）高抬腿练习
。
2。讲解游戏规那么
3。带着学生进展徒手操练习。
.
.
,遵守规那么。
3。游戏时要注意安全。
。
.
。
队形：
要求：
①前后保持间隔 ，动作标准到位。
②注意安全。
使学生理解准备活动的重要性，养成体育活动前进展准备活动的习惯。
（4)弓箭步跑
基
本
部
分
（28´
—
30´)
一、导入新课，
引出新知
1。进展一场比赛跳远比赛.
。
二、自主学习,
合作探究
1。以“秘籍”的形式出示蹲踞式跳远的动作要领、要求。
2。展示：蹲踞式跳远
。
2、组织学生出列展示。
。
，组织学生分组去探究蹲踞式跳远的动作要领
1。听清比赛规那么。
。
.
4。说出问题。
,读一读。
.
3。蹲踞式跳远。
4。推荐小组代表展示。
要求:快、静、齐
队形：