文档介绍：装订线
铜山区夹河中学2017-2018学年度第一学期高二年级语文教学案
课题:《后赤壁赋》(一)
编制人：姜黎娜 审核人：韩露 课时： 1
使用人：_________________日期:__________装订线
铜山区夹河中学2017-2018学年度第一学期高二年级语文教学案
课题:《后赤壁赋》(一)
编制人：姜黎娜 审核人：韩露 课时： 1
使用人：_________________日期:______________
教学目的：1、自主学习,反复诵读。
2、扎实掌握文言知识点，理解文意.
教学重难点：扎实掌握文言知识点.
教学过程
集体备课部分
个性备课
一、自主先学
1、关于作者
苏轼，字子瞻，号东坡居士,四川眉山人，北宋出色文学家,书画家，和父苏洵，弟苏辙并称“三苏"。其和韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、曾巩、苏洵、苏辙并称作“唐宋八大家”。
2、写作背景
宋神宗元丰二年（1079），苏轼因反对王安石新法，被贬到黄州（今湖北省黄冈县）任团练副使。三年后，他曾两次游览黄州城外的赤壁（也叫赤鼻矶）,写下了著名的两赋一词，即《前赤壁赋》、《后赤壁赋》和《念奴娇·赤壁怀古》。
3、给以下加点字注音
临皋（gāo） 黄泥之坂(bǎn） 淞江之鲈（lú）
履巉(chán）岩 登虬龙（qiú）
攀栖鹘之危巢（hú）
俯冯（píng）夷之幽宫 玄裳（cháng)缟（gǎo）衣 羽衣翩跹（piān xiān)
4、诵读课文,要求：读准字音、读清句读。
二、小组讨论
1、整体把握
文章以时间顺序记叙了作者和客重游赤壁的经过，请梳理文章思路:
第1、2两节,描写夜游黄泥坂的时间及同行者，为游赤壁做准备。
第3节,复游赤壁时多见风光,攀峭壁登危岩和放舟江心的见闻感受。
第4节，梦见道士化鹤及醒来寻找道士.
三、交流展示
1、解释句中加点词
集体备课部分
个性备课
装订线
是岁( 这年 ）十月之望（ 农历每月十五 )，步自雪堂，，过黄泥之坂。霜露既（ 已经 ）降,木叶尽脱。人影在地，仰见明月，顾（ 环视 )而乐( 意动用法 ）之，行歌相答.
已而（ 过了一会 ）叹曰：“有客无酒,有酒无肴，月白风清,如此良夜何?"客曰：“今者（ 助词 ）薄暮（ 黄昏 ），举网得鱼，巨口细鳞，状似松江之鲈。顾(可是 ）安所得酒乎？”归而谋诸（之于