文档介绍：早教亲子活动方案
篇一:早教亲子活动方案
2(点名。
教师边拍手边念问答歌:“×××，在哪里,”被点到的宝宝向大家问好:“在这里，我是×××，大家好。”大家同时向宝宝问好:“×××你好，我们喜欢你。”
指导要点:家长鼓励宝宝听来洗手
活动目标:提高家长的卫生意识，让家长指导养成孩子正确洗手和良好洗手****惯的重要性。
活动过程:
1、与家长交流讨论:宝宝在家饭前便后都洗手吗,经常洗
手有什么好处,不洗手有什么坏处,洗手时应该注意些什么,
2、教师指导家长边念儿歌边指导宝宝洗手。
儿歌:洗手歌
小朋友们来洗手，拉拉袖，湿湿手，
抹上肥皂搓一搓，清清水里冲一冲，
甩一甩，擦擦干。
三、律动:小手拍拍
活动目的:
1、发展宝宝手部动作。
2、让宝宝尝试语言口令与动作配合。
3、学****手部动作:拍拍，敲敲，转转。
活动准备:《小手拍拍》
小手拍拍，嗒嗒。小手拍拍，嗒嗒。小手拍一拍，嗒嗒嗒。啦啦啦，啦啦啦啦啦啦啦。
小手敲敲，咚咚。小手敲敲，咚咚。小手敲一敲，咚咚咚。啦啦啦，啦啦啦啦啦啦啦。
活动过程:
1、先请小朋友和老师一起来学****一些手部的基本动作，如小手拍拍，小拳头敲敲等。
2、跟着音乐，小朋友自己做动作。
3、跟着音乐，小朋友和爸爸妈妈一起合作玩音乐游戏。
四、动手游戏:搭高楼
活动准备:各种形状、设计或颜色的积木
活动过程:先从一堆积木开始，逐渐给宝宝搭一座高楼。宝宝可能想帮你，或者他大概更喜欢一直等到你搭完了，再把高楼推倒，并以此为乐。在搭建过程中，要一直和宝宝说话，要么边搭边数积木的块数，要么说出积木的不同颜色。告诉宝宝，你打算搭一个大的还是小的高楼。看着你刚搭好的高楼坍塌下来，会促进宝宝因果意识(来自: 博 威范 文网:早教亲子活动方案)的发育。
五、美术活动:涂色——小花
活动目标:
1(练****手指的精细动作，感知物体颜色。
2(体验活动的快乐，增进亲子感情。
活动准备:
背景音乐《多啦A梦》，彩虹伞1把，红色颜料，纸盘1O个，抹布1O块，图画纸1O张，盘子10个，布娃娃。
活动过程:
对家长的指导语:此次活动的目的在于通过让宝宝用手指点画来促进宝宝精细动作的发展(并感知物体颜色，体验活动的快乐。
(1)教师从手指游戏 开小花 自然过渡到用手指蘸颜料点画
小花。教师示范点画的过程，并指导家长引导宝宝选择自己喜爱的颜色用手指点画。
(2)家长和宝宝合作点画小花。
活动的重点是帮助家长指导宝宝用指尖和指腹点画小花。
六、体育活动:大型玩具
活动目的:愿意在集体前展示自己。
活动准备:滑梯1座。
活动过程:
，教师挥手与家长、宝宝打招呼，家长带宝宝挥手回应。
: 哪个宝宝勇敢地上来坐滑梯，并告诉大家你是谁, 教师有序地请宝宝上来坐滑梯，协助宝宝爬上滑梯并滑下后，抱住宝宝站立并问宝宝: 勇敢的宝宝叫什么, 家长协助宝宝大声介绍名字: 我叫 。
其他家长、宝宝一起拍手表扬: 、 ，真勇敢。
，直到每个宝宝都被介绍到。
七、活动反思:
下了一周小雨，今天停了，似乎天公也想凑凑我们这次活动的热闹，露出了久违的太阳，小朋友们笑眯眯地拉着爸爸/妈妈们的手，也陆陆续续地赶来了。一进教室，孩子们就惊呼不已，一各个跃跃欲试，准备在今天大显身手，有的自己马上搬来了椅子，拿好自己的一份餐盘，准备马上动手了，
也顾不上身边的爸爸了;有的自己还不敢弄，非要大人帮着一起坐下，才敢小心开始，我原本以为孩子们不会坚持多久，但是事实却让我大吃，孩子们很安静，在自己的爸爸妈妈指导下，耐心的包着，有的把自己的作品非要跟爸妈的分开，非要让老师看看这是我自己亲自动手包的混沌，我被孩子的认真劲感动了，接着煮混沌，吃混沌，孩子们情趣一直很高涨，在接下去的抱皮球比赛中，更是把孩子和家长们的情绪调节到了最高点，每个孩子和父母，大胆的相互配合，在热情浓郁的气氛中，比赛有条不紊的进行着，有孩子因为没拿到第一名而哭鼻子的;有家长为了给孩子拿第一而不小心滑倒的;有比赛完了还不想离开的 活动开展的很顺利，也得到了家长和孩子们的认可。
时间转眼即到，在孩子们的依依不舍中，告别了老师，牵着家长的手一蹦一跳地回家了。
经过那次活动，我发现孩子们似乎和我又亲热了不少，他们大胆的像我述说他们那天的感受，并希望还想再玩一次，我感觉，孩子和我们的亲密关系又有了更深一层的进步。
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篇四:早教亲子活动方案
早教中心“亲子同乐一家亲”活动方案一、活动目的: ,体验亲子游戏的快乐，增进孩