文档介绍：“飞机工厂”教案设计
教学目标：
知识目标：提高学生的实践、动手操作能力。
能力目标：培养学生的创新意识。
情感态度价值观目标：培养学生热爱科学的思想感情和社会角色意识，增强学生的团结协作精神。
教学重点：利用各种材料，制作直“飞机工厂”教案设计
教学目标：
知识目标：提高学生的实践、动手操作能力。
能力目标：培养学生的创新意识。
情感态度价值观目标：培养学生热爱科学的思想感情和社会角色意识，增强学生的团结协作精神。
教学重点：利用各种材料，制作直升飞机。
教学难点：巧用材料，制作新异漂亮的直升飞机。
教学准备：
教具：教学课件，直升飞机范作。
学具：自备的制作直升飞机的各种材料（如：塑料瓶，易拉罐，纸盒，橡胶泥等和剪刀，小刀，牙签，筷子以及铁丝强力胶等。）
教学过程：
一、直观感受。
1．欣赏直升飞机影像片断。
2．引导提问：有谁了解有关直升飞机的知识?
学生组内交流、讨论，以组为单位推举同学发言。
认识直升飞机的垂直起飞和飞行，小结直升飞机的简单飞行原理和直升飞机的分类。
3．欣赏直升飞机图片。引导学生进行欣赏。
4．引入新课，板书课题：直升飞机工厂。
课件出示：直升飞机飞行影像片断课件出示；动画课件出示；各种造型优美的直升飞机的图片。
二、展现设想
1．欣赏直升飞机范作。
引导思考：制作这些直升飞机用的什么材料?有什么巧妙的地方?
2．提问：
用得巧，做得妙，巧在什么地方?妙在什么地方?
学生讨论，自由发言。
展示本课的重点(巧用材料，妙在出新)与制作直升飞机的穿插、粘合等方法和过程。
3．小结：
根据材料的外形、质感特点，结合恰当的工具进行穿插、粘合，就能够创造出新颖别致的直升飞机造型。
4．漫谈制作设想并小组发表。
学生组内交流直升飞机的制作设想，综合小组成员意见，推举代表进行发言，展示制作小组的巧用材料、妙在创新的设计意图。
课件出示：优秀直升飞机造型录像。
三、制作表现
小组组合
1．角色分工。
要求：每一小组推举一位同学担任总工程师，负责整个制作小组的设计制作、分工与协调。并负责安