文档介绍：教师留守少儿帮扶计划模板留守少儿帮扶计划
为进一步贯彻关于增强和改进未成年人思想道德建设的各项“要求”，结合我校的详细实质，更好地发挥学校、社会、少先队组织的实践育人功能，深入推动留守少儿心理健康教育，改进留守少儿
教师留守少儿帮扶计划模板留守少儿帮扶计划
为进一步贯彻关于增强和改进未成年人思想道德建设的各项“要求”，结合我校的详细实质，更好地发挥学校、社会、少先队组织的实践育人功能，深入推动留守少儿心理健康教育，改进留守少儿生计发展状况，促进留守少儿健康、快乐、全面成长，特拟定关爱留守少儿推行工作计划。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，成立“以人为本”的教育理念，创建全社会关爱留守少儿的优异氛围，培育更多的德、智、体、美、劳全面发展的一代新人。
二、工作目标
经过对留守少儿问题的检查、解析^p与研究，找到影响留守少儿健康成长的原由，有针对性地提出卓有收效的举措和方法，狠抓落实，为“留守少儿”创建健康、快乐、同样、友善的成长环境。
三、主要举措
1、拟定详细工作计划
推行“留守少儿”教育工作计划，总结经验，成立典型，推动“留守少儿”
教育管理工作制度化、规范化和经常化。使学校真切成为学生学知识、学文化、不
断提升思想觉悟的主阵地、主渠道。
2、成立留守少儿档案和联系卡制度
要认真检查研究，摸清留守少儿的底数，成立每个留守少儿的特意档案和联
系卡。其基本内容：学生的基本状况、家长姓名、家庭详细地址、联系电话，家长
务工单位详细地址、联系电话，监护人或其委托监护人的职业、详细地址、联系电
话、身体状况、年龄等。
3、真情关爱，“三个优先”
学习上优先指导。各个班级要从学习方面对留守少儿逐个进行分类、分
组，落实到每一位任课教师。由任课教师详细解析^p学生的学业状况，拟定学习帮扶计划，明确帮扶时间、内容和阶段性收效。
生活上优先照顾。对留守少儿要多看一眼，多问一声，多帮一把，使学生高兴、家长放心。留守少儿患病时，要实时诊治，悉心照顾。要指导学生学