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写事作文
凤头
开头是文章结构的一个重要组成部分。古人把文章的开头称为凤头;就是说文章的开头要漂亮;给人以先声夺人之感。
1、注意点题
最好直接运
铃;铃门铃响了;我打开了门;妈妈询问我的数学成绩 ;一听考了95分;妈妈立即就开始发牢骚;她每次都批评我;一点都不理解我;让我心理很烦恼。
我 的 烦 恼
再来看看下面的例文;想一想;存在什么问题？
铃;铃门铃响了;我打开了门;听到的第一句话就是：今天数学测验几分 95分我回答道。话音刚落;就看到妈妈一边脱鞋;一边用严肃神情教训说：你真是的;怎么离100分总是差那么一点点呢?你看隔壁家小明才刚上一年级;这次就考了100分。可你连人家一年级的小朋友都比不上;你太让我失望了。 我听了这话;心里不由自主的难过起来;好像打翻了五味瓶;真不是味儿。 晶莹的泪水在眼眶里打滚;看着妈妈我多想说:妈妈;你知道吗？你每次的不理解和责怪不是在为我好;而是在无意间伤了我的自尊;变成了我的烦恼。 无奈我只好回自己的屋去。
听
看
听
感
想
做
作文中如何把一件事写具体呢？结合例文分析
首先要思考客观事物是怎样发展变化的;掌握发展过程;写的时候要把实际发展过程写完整。
其次是抓重点过程写;重点过程要详写;一般过程要略写。
最后就是观察要仔细;要全面了解事物。
小结：
记叙文中叙事具体指记叙能清楚完整;详略得当；描写能具体生动;这也是写作记叙文的基本要求。把人物的经历和事物发展变化的过程表述出来;这就是记叙。记叙要求头绪清楚;交代明白;详略得当。用生动形象的语言;将人物或景物的状态具体的描绘出来;叫描写。描写要求具体生动;让读者感到如见其人;如临其境。具体的说可从以下几方面入手：
1要把经过部分分成几步;按照一定的顺序来写。
2要写清经过中的重要情节、场面给人如见其事、如睹其物之感。
3要把主要人物的表现具体清楚地写出来;达到如见其人、如闻其声的效果。
4明确方法：看 听 感 想 做
1、运用所学方法充实这段文字：
我受到了一次教育
前几天;我们到校办工厂参加义务劳动—打扫储藏室。开始;我很不爱干;后来见同学们都干得很起劲儿;自己很受教育。
2《那个孩子真脏》
要求：根据题目;运用所学的方法写一段话。
豹尾
好的文章结尾;它能使作品主题得到充分发挥。把好文章的结尾誉为豹尾;就是说结尾要干脆有力。
1、结尾要照应开头
开头点题;主体叙事;结尾呼应开头;这是作文最基本的结构。它不是开头的简单重复;而应是主旨的深化;情感的升华。
生活像甜蜜蜜的果汁;沁人心脾；生活像酸溜溜的话梅;令人生津；生活又像淡淡的绿茶;让人回味。生活的味道多种多样;只要你细细的品;一定会有更多的感受。 小学生活即将结束;我真想对那蓝天、对那白云;用发自肺腑的声音呼喊：我真快乐——因为;我生活在这样一个时时充满着快乐的集体里 当你用欣赏的目光去看待别人;用一颗宽容的心去谅解别人;你会发现;你的周围时刻充满着阳光。
2、结尾要突出主旨
在叙事的基础上;结尾进行由事及理的感悟;突出全文的主旨。
注意：点题要自然;少讲空话、套话。
有人说;太阳无语;却带来温暖；大地无语;却显示广博；海 洋无语;却孕育生命。我要说;爱心无语;却造福人间。让我们大 家行动起来吧;把爱心带给他人;带给那些失学儿童;带给那些孤寡老人……带给身边每一个人。 每当想起这件事;我心中总有一种委屈感;只是这种委屈绐终没 有升华成恨。也许正是这种委屈;造就了我坚强的性格;使我在今后的人生道路上都能坦然面对各种挫折。
实战训练
作文题目：
1、《这件事____》<br****作要求：
<1、选择生活中的小事来写。
<2、挖掘这件小事中能引起大家思考的东西。
<3、把这件事分成几步;一步步写清楚。
作文题目：
2、以我们班里的新鲜事为题;写一篇记叙文。 <br****作要求：
<1、题目的重点在新鲜;要写出事情不一般化的地方；
<2、事情的来龙去脉要写清楚;将经过具体化。
描写人物神态的词语
神采奕奕 眉飞色舞 昂首挺胸 兴高采烈 乐不可支
垂头丧气 落落大方 愁眉苦脸 嬉皮笑脸 悠然自得
局促不安 面红耳赤 呆若木鸡 油腔滑调 漫不经心
描写课堂的词语
恍然大悟 运用自如 冥思苦想 不求甚解 千篇一律
信口开河 津津有味 滔滔不绝 对答如流 书声朗朗
一丝不苟 粗心大意 漫不经心 虚心请教 专心