文档介绍：去括号法则
学习目标
1、通过观察、交流，总结出去括号的法则
2、能正确且较为熟练地运用去括号法则化简代数式 学习重点：去括号法则
学习难点：括号前是“—”号，去括号时应如何处理 学法指导
（一）问
去括号法则
学习目标
1、通过观察、交流，总结出去括号的法则
2、能正确且较为熟练地运用去括号法则化简代数式 学习重点：去括号法则
学习难点：括号前是“—”号，去括号时应如何处理 学法指导
（一）问题引入
1、同类项的定义：
2、合并同类项的法则是：
3、判断正误：
7 x +3 -(6 x -5)
=7 x +3 -6 x -5
=(7x-6x )+(3-5)
=x +(-2)
=x -2
（二）合作探究
1、计算：
（1）a (b+c)；
（2）a (b-c)；
（3）(+1)´(3a+b)；
（4） (-1)´(3a+b)；（5）(+1)´(3a-b)；（6）(-1)´(3a-b 2、根据上述题目，去掉下列各式中的括号：
（1） +(3a+b)； （2） -(3a+b)；
)
（3） +(3a-b)； （4） -(3a-b
)
思考：你能发现去括号时符号变化的规律吗？
(
1
( )(
( )
3、研读课本 66 页“例 4”，并完成下列题目：
（1）12( x -)
æ 1 ö
； （2） -5ç1- x ÷
è 5 ø
；
（3） 9 y -3)+2(y+1)
3
备注：教师讲解 -5a +(3a-2)-(3a-7
)
4、课本 67 页“例 5”讲解（学生先讨论，后教师点拨） （三）变式练习
1、计算：
（1） 4a3 b -10b 3 + -3a 2 b 2 +10b 3
)；
（2） 4 x 2 y -5 xy 2 - 3 x 2 y -4 xy 2
)；
2、课本 67 页“练习”第 2 题
（四）小结
本节课你有哪些收获？你对同伴有何建议？还有什么疑问吗？