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蒙阴县第二实验小学安全管理手册.doc

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蒙阴县第二实验小学安全管理手册.doc

上传人:薄荷牛奶 2017/4/8 文件大小:266 KB

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蒙阴县第二实验小学安全管理手册.doc

文档介绍

文档介绍:1 蒙阴县第二实验小学学校安全网格化管理领导小组组长: 李因军副组长: 赵吉柱鞠振胜张兆忠成员: 亓贵红英梅强公丕斌姚兴强焦玉华赵传生韩新霞李勇张富荣李桂荣蒙阴县第二实验小学学校安全网格化管理工作小组组长: 赵吉柱副组长:英梅强成员:韩新霞、李桂荣、朱伟、宋佃民 2 蒙阴县第二实验小学学校安全网格化管理实施方案为切实加强我校小学、幼儿园安全管理, 积极创建平安文明和谐校园,认真贯彻实施《山东省中小学幼儿园安全管理办法》和《蒙阴县中小学、幼儿园安全网格化管理工作方案》, 建立“权责明确、任务清晰、流程规范、分级管理、网格到底”的学校安全监管网络,确保全校师生和学校财产安全。结合我校实际,特制定安全网格化管理工作实施方案。一、指导思想以科学发展观为指导,以《蒙阴县中小学、幼儿园安全网格化管理工作方案》为依据, 坚持“安全第一、预防为主、综合治理”方针, 努力构建“校长统一领导、职能部门齐抓共管、广大师生共同防范”的安全网格化工作机制, 着力做实我校安全工作, 做到定人、定岗、定责, 使安全监管工作无遗漏、全覆盖, 安全隐患整治责任明确、落实到位, 形成安全监管工作制度化、规范化的长效管理机制, 最大限度的预防和减少安全事故发生, 为构建和谐校园创造良好的安全环境。二、工作目标 1 、通过实施安全网格化管理,进一步明确安全管理责任和工作内容,全面落实安全主体责任,实现层层监管、时时监控。 2 、确保减少一般事故,有效预防和遏制重特大安全事故, 全力保障学校和师生的生命财产安全。 3 三、组织机构构建“校长领导、科室监管、师生参与”的安全工作格局。本着“谁分管, 谁负责”,“谁监管, 谁负责”,“谁管理, 谁负责”的原则,做到责任落实,任务包干。学校成立以校长任组长的学校安全网格化管理工作领导小组。组长: 李因军副组长: 赵吉柱鞠振胜张兆忠成员: 亓贵红英梅强公丕斌姚兴强焦玉华赵传生韩新霞李勇张富荣李桂荣四、工作步骤(一) 方案制定阶段: 按照县教体局文件精神, 健全安全网格化监管体系、完善安全监管运行机制、制订安全网格化管理方案,确定各责任人员的安全职责,建成网格化安全监管网络。(二) 网格化监管实施阶段: 对网格内安全事故隐患、重大危险源、突出问题和监管薄弱环节等进行排查登记, 建立完善检查台账和档案,全面推进安全网格化建设进程。(三) 迎接网格化监管及检查阶段。根据网格化安全管理情况,随时接受县教体局安全办的检查。五、工作措施(一) 建立各项安全责任制, 以制度为抓手, 层层签定责任书。严格实行网格化安全管理机制, 明确安全管理责任区和工作 4 职责,工作落实及效果与个人年度考核挂钩。(二)学校实施行政值班制,进行安全管理的督查。做好值勤教干和教师课间巡视工作, 课间都在教学楼楼梯口值勤。学校课间操及大课间活动时,值勤教干和教师要跟操。上学、放学时由三名校委会成员、两名教干在学校门口值班, 维持校门口秩序,防止发生安全事故。(三)构建四级网格化安全管理模式,责任分工明确。 1 、一级网格:成立以校长为主,部门负责人共同参与的安全工作领导组织。李因军校长是学校安全工作的第一责任人, 全面负责学校的安全工作,重点督查考核安全工作领导小组成员的工作情况。鞠振胜重点分管课堂教学安全、学生安全教育、心理健康教育。赵吉柱重点分管门卫管理、校园治安。张兆忠重点分管财产安全、教学设施安全。英梅强具体负责各种应急预案的制定与演练。姚兴强具体负责消防安全、用水用电安全。李桂荣具体负责大型集体活动安全管理与审批。亓贵红具体负责幼儿园安全工作。公丕斌具体负责交通安全、学生疾病预防等工作。赵传生具体负责食品安全与食品卫生、校园周边环境安全。韩新霞具体负责防溺水、法制教育。 5 李勇负责网络安全、突发事故的处置。 2 、二级网格:各级部负责人、幼儿园园长作为各单位安全第一责任人,全面负责各单位所有安全工作。 3 、三级网格:主要由科室负责人、班主任、任课教师、值勤教师等组成。科室负责人具体负责科室的安全, 同时包括校舍的安全管理与检查。班主任具体负责学生的日常管理安全工作。任课教师主要负责教学活动安全工作。值勤教师主要负责值勤时间内学生在校安全、上放学的安全(路队管理) 。后勤教师主要对所分管工作的安全负责。 4 、网点:每名学生是一个网点。学生在校安全包括课间安全和课内安全, 主要由当堂课任课教师负责。上、放学的安全主要由班主任负责。六、其它责任处理 1 、关于人为安全事故。此类安全事故分为三类:一是违规违章操作造成的安全责任事故, 任课教师在使用录音机、多媒体等教学设备时不要让学生去操作, 发现插座插头有问题及时向总务处报告。体育教师课前要做好准备活动, 强调好纪律; 实验教师要课前加强纪律教育,严格操作程序,严格保管好实验物品; 微机教师要注意教育学