文档介绍：小学一年级数学人教版上册学什么?仔细看了一下小学人教版一年级上册的数学书, 内容可以总结为: 一、数数与计算: 学****1~20 以内数的认识与加减法, 认识 1~20 的数对于小朋友来说比较简单,基本都能掌握。但加减法就不一定了,弱点在于进位的加法和退位的减法。对于弱点, 咱们可以采取一些方法提前解决, 让孩子能赢在起跑线上。例如:1、数数的方法: 从3 开始,2个2 个的数:3、5、7、9、 11、……;从6 开始,3个3 个的数:6、9、 12、 15、 18、 21、……等等, 如这种数法会熟练的数了, 孩子们基本上进退位就没有问题了;2、列竖式计算: 竖式计算其实在小学刚开始学****的时候还不会涉及到, 但基本上很多孩子在家里面都会自己先学了, 因此这一波孩子就会比别人优秀。竖式计算有四点( 以加法竖式为例子): 1 、数位要对齐; 2 、从个位算起; 3 、满十要进一; 4 、进一要做标记。计算是重点,看着一二年级的课本你会发现计算占了 80% 的比重, 由此可见低年级数学学****中计算是多么的重要! 二、认识与比较: 这个知识点其实比较生活化,就是比较一些物体的长短、高低、轻重, 其中轻重这一块在一年级上册还没涉及到, 因为它是比较难的, 经常与逻辑推理这个知识点联系起来考。此外在这个比较中,还会认识“>”、“<”、“=”的。想要提高这个知识点, 不妨让孩子多点见识下生活中的一些同样东西不同长度的比较, 让孩子自己找出方法来比较物体的长短、高矮、轻重,比如有直接测量法、借用外物法(例如:格子)等,让孩子自己去观察和发现就最好了。三、图形的计数: 图形的认识将会初步建立孩子们的平面图形的概念, 认识什么叫正方形、什么叫长方形, 会不会数平面图形的个数等。联系到整个小学阶段, 图形部分又包括平面图形和立体图形, 但在一二年级的阶段, 孩子们对于立体图形的掌握往往会比平面图形要好得多, 但平面图形却是以后小升初考试的重点, 因此在一年级时, 必须要使孩子打好认识图形与数图形的基础,提高数图形的能力。四、钟表的初步: 钟表问题一直都在小低年级的数学学****过程中占据着一定的比重, 对已新一年级特别重要的是要会看钟认时间, 不仅要会整点和整半点的, 还要学会认识几时几分的, 这个才是难点。到了二年级就会渐渐学****更多的关于钟表的应用题了。想要让孩子能对这一讲掌握的好, 不妨给孩子买个漂亮的表, 并且平时生活中有意无意的让孩子报报时间,(比如: “宝贝,现在是几点啊? ”,“8 点! ”,跟孩子一起看电视一段时间后,又问道:“宝贝, 现在几点了呀? ”,“9点!”。“哟, 那我们看了多长时间的电视了呀? ”) 这样不仅可以让孩子觉得自己是个小大人的,还可以解数学题呢!让宝贝对时间有个意识。分析完这些知识点后, 我们都会发现每个知识点的铺垫都是不容错失, 尤其是“计算”这一