“我的翻转课堂”课堂活动设计表格.docx

文档介绍：“我的翻转课堂”课堂活动设计表格
一、学习内容
文本信息的加工和表达教学设计
二、学习目标
1、知识与技能
(1)、了解常见文本类型及其加工软件；
(2)、巩固在文本处理时的常见名词，如：版面、段落、文字、对象等概念；
(3)“我的翻转课堂”课堂活动设计表格
一、学习内容
文本信息的加工和表达教学设计
二、学习目标
1、知识与技能
(1)、了解常见文本类型及其加工软件；
(2)、巩固在文本处理时的常见名词，如：版面、段落、文字、对象等概念；
(3)、能够根据任务需求，熟练使用文字处理软件加工信息，表达意图。
2、过程与方法
经历、体验文字信息的加工过程，表达自己的观点，交流思想，促进合作。
3、情感态度与价值观
(1)、培养学生的审美能力；
(2)、培养团结协作的精神。
三、课堂活动流程设计
活动环节
具体步骤
组织形式
时间分配
课堂引入
回答问题，学生讨论
讨论
5分钟
课堂学习
学生观摩作品，学生交流自己的想法， 学生交流，互相学习，取长补短
讨论交流
30分钟
课堂总结
展示具有代表性的1~2组优秀作品，让 学生自己评价
展示交流
10分钟
四、学习环境设计
一、这里我布置学生根据课前任务单：
。。3,自选主题，从网上下载材料，形式不限。
二、强调任务要求：
文本表达的主题、意图鲜明。版面布局合理匀称，内容层次结构清晰。排版符合同类文 本的一般规范，样式和谐美观，符合多数人的审美观点。遇有疑难问题可使用老师提供 的“加工日常文本信息可能遇到的问题及解答”文件。
三、根据农村网络无法保障的情况下，学生家庭无电脑，准备1-2课时让学生在计算机
网络教室里学习，完成课前任务单。
五、设计思路说明
贯彻新课标和素质教育的精神，通过