文档介绍：基础教育心得
基础教育心得
基础教育心得
基础教育心得
在这个星期里，我每日都坚持读叶澜教授撰写的《新基础教育》，
这已经是第二次读了，这本书的理论性很强，我感觉有的地方我还没有
基础教育心得
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基础教育心得
在这个星期里，我每日都坚持读叶澜教授撰写的《新基础教育》，
这已经是第二次读了，这本书的理论性很强，我感觉有的地方我还没有
能力去真实地理解和做到，但有的地方我感觉很与我们的教育教学确实
际，比方叶澜教授倡导的“新基础教育”追求的学校效应归纳为四句
话：“把讲堂还给学生，让讲堂充满生命活力；把班级留给学生，让班
级充满成长气息；把创建还给教师，让教育充满智慧挑战；把精神发展
主动权还给师生，让学校充满勃勃活力。这四句话，我感觉特别有针对
性，形象生动地勾画了转型前后学校平时实践的不同形态，体现了“新
基础教育”理念所追求的“生命活力”、“教师智慧”、“学生成长”
和“主动发展”等主题词。作为一名小学教师，尤其是一名新教师，
我可以在工作之处就接触到叶澜教授的新基础理论，我感觉我很好运，
这本书我还需要一遍遍地拜读才能慢慢地透彻地意会其精髓和寓意，已
经读过两遍这本书，我的感觉很深，其中，我对书中教师角色理想重建
感悟较深。书中指出，教师要主动从传统的角色定位中走出，形成的
角色理想，在自己的教育实践中实现自我更新。历史上最成功的教科书。
欧几里得也写了一些对于***、圆锥曲线、球面几何学及数论的作品。
但，学生们听得津津乐道；在圣诞节时，我给他们讲圣诞老人的故事，
虽然从烟囱里爬进屋里，然后在床头的袜子里放礼品，
大多数小朋友觉
得是假的，但他们仍是愿意听我这样栩栩如生的讲着，
我认为教师应当
做的是努力在扩大学生知识面的同时激起他们对这一学科的兴趣。
今
天的教育，不能只停留在达成传达人类文化、知识、技术上，停留在让
学生只知学****与继承，不思也不会创建的水平上。把学生生命中探索的
欲望点燃起来，创建的潜能开发出来，让他们拥