文档介绍：初三数学教学工作筹划数学教学工作筹划
一、指引思想：
本学期本着提高学生成绩、全面发展学生综合素质为宗旨，核心以三模小组化教学模式为核心开展教学工作。以提高学生的思考、表达和交流的能力为核心，夯实地贯彻教学常规，上好每一节初三数学教学工作筹划数学教学工作筹划
一、指引思想：
本学期本着提高学生成绩、全面发展学生综合素质为宗旨，核心以三模小组化教学模式为核心开展教学工作。以提高学生的思考、表达和交流的能力为核心，夯实地贯彻教学常规，上好每一节课、教好每一种学生。让领袖花儿茁壮成长。
二、学情分析：
本班共有学生60人，在上半个学期人们共同的努力下，成绩虽然没有达标但相比期中考试有所提高，参与考试人数为59，其中优分人数为33，优分率为%，及格人数为54，及格率为%，平均分为78，综合指数为上学期的期末检测中90至100的有10人，最高分97；85至的有11人，至80的有12人，60至的有21人，60分一下的有5人，最低分为47。从整体的考试成绩来看，令我十分的紧张和着急，我们班的形式十分严峻，核心表目前：一是优分人数很少，优分率很低，其中最高分也不是很高并且只有一两个。二是部分学生成绩不是很稳定，忽上忽下，处在60至的人数较多，并且这部分人的成绩长时间提不上去。最重要的是班里存在不及格的学生，级别分化比较严重。即就是需要核心帮困的对象比较多，如仅从成绩来看，学生给了我一种天大的惊喜。但从学****过程来看，形势令人紧张，紧张点有如下几处：一是学生成绩不稳定，忽上忽下；二是需要核心帮扶的人员多，如何涛、蒋传圩、李兴灵、黄先杰、向德明、吴启程、戴太睿、王大铖、余仁杰、雷俊杰、何满升、万成鑫、张冯艳、杨莉莉、姬启辉、姜国磊10多种人，这些学生的自觉性比较差，且有的学生连平时的作业也不能独立完毕，随着教学进度，越到最后她们学****越吃力，因此要想使她们的成绩有所提高在平时的学****中教师必需盯紧她们，除了教师的协助外，还可借助同窗得小组长来协助她们，综上所述要想提高优分人数，提高中档生，使班级总体分数提高还需更加努力。
三、教学目的：
1、教学成绩目的：在去年的教学成绩的基本上争取综合指数可以达标，提高优分人数，使90分以上达到20人，使及格率达到100%，不浮现不及格的状况。
2、综合素质目的：综合素质检测中速算努力求取达80分以上，问题能力达85分以上，表达能力达80分以上，综合成绩达到80分以上。综合素质展示团队建设目的：以小组为单位，指引学生收集数学趣题和数学故事等，并使学生在讲台上能自信大方、完整的解说。
3、常规目的：认真贯彻单元教学，过好单元成绩达标关，认真贯彻备、教、批、辅、考的各个环节。务实保时、保质、保量地抓好学生的培优转差工作。提高学生的书写质量，争取学生作业书写工整率100%,优秀率至少50%，矫正率100%。
4、培优帮困对象：90分以上对象：陈欣、李心瑶、杨雪超、钟飞飞、张荣坤、宦锡、陈彬、王晨皓、张云琛、邓林昌；帮困对象：吴启程、万成鑫、张冯艳、姬启辉、姜国磊、黄先杰、戴太睿。
四、工作措施：
1、做好课前的准备工作，即钻研好教材，备好课，不断完善三模小组化教学模式，即创景要紧密结合教学内容，还要有趣且能激发学生的求知欲望，先学提示设计要实际有用，