文档介绍：学生审美与表现自我评价
学生审美与表现自我评价1
我有健康和审美情趣，不追求和接受低级、庸俗的东西。对艺术学****有爱好，具有创新意识。懂得观赏和倾听。
我衣装整齐，活泼好动，学****仔细刻苦，在学校组织的XX竞赛中荣获X等奖并在绘画学生审美与表现自我评价
学生审美与表现自我评价1
我有健康和审美情趣，不追求和接受低级、庸俗的东西。对艺术学****有爱好，具有创新意识。懂得观赏和倾听。
我衣装整齐，活泼好动，学****仔细刻苦，在学校组织的XX竞赛中荣获X等奖并在绘画方面有天赋。
我在音乐方面表现突出，参与了学校的合唱团。平常主动参与声乐，舞蹈训练，领悟实力强，动作精确，节奏感强，并为班级和学校争得荣誉。
我懂得观赏美，相识美，发觉美，表现美。酷爱美的事物，也参与各种的户外运动去观赏和体验。
学生审美与表现自我评价2
我喜爱绘画，并通过动漫人物表现对美的感受。喜爱音乐，和大多数学生一样喜爱听、唱周杰伦、潘玮柏的歌曲;喜爱交响乐，喜爱钢琴曲等等。喜爱街舞，并不怕苦与累，参与排练获得金奖。希望在高考后完对音乐的幻想，学一门乐器，更好的表现音乐。
学生审美与表现自我评价3
我的审美观比以前更成熟了，比以前更会观赏了。虽说表现并不突出，但任何事都抢着做了。能感受并观赏生活、自然、艺术和科学中的美,具有健康的审美情趣;主动参与艺术活动,用多种方式进行艺术表现。
学****上，我有较强的自学实力，勤于钻研，肯思索，合理支配好学****时间，理解实力强，思维灵敏，对于审美，我对问题有独到的见解，可以在其中摸索出一套符合自己的方法，脚踏实地，按部就班，精益求精。
学生审美与表现自我评价4
能感受并观赏生活、自然、艺术和科学中的美,具有健康的审美情趣;主动参与艺术活动,用多种方式进行艺术表现。
又是一学期过去了，我成熟了很多。对待事物不再大惊小怪了，能和同学和谐相处，敬重师长，遵守纪律。但同时也显示出我的固执和自以为是，学****上也投入地不够。再今后的学****中，还要学会从善如流，虚怀若谷地接纳他人的帮助和建议!
学生审美与表现自我评价5
团结同学，待人有礼貌，恳切。老师布置的事情，你能静默地记在心里，主动去做，从来不用老师操劳。王志鹏：有较强的自尊心和上进心，集体荣誉感强，敬重老师，喜爱帮助老师做事，与同学相处和谐，不计较个人得失，懂得谦让，爱劳动，能吃苦耐劳，诚恳英勇，主动参与体育熬炼，拾金不昧，上课主动举手。家长评价：喜爱听音乐，观赏动人的旋律。懂得观赏漂亮的自然风光，喜爱摄影。喜爱美术，参加学校的板报设计。审美与表现记录袋： 我很喜爱古典交响乐，在学****之余观赏很放松。并且我也很喜爱美术，对抽象美术有一点探讨，在学校和班级的板报设计都有参加。特性与发展 特性与发展基本状况： 明确今后的发展目标，按安排实施三年规划。
特性与发展自我评价： 作为班内的卫生委员，，并能带领其他同学把本班得清洁区打扫得干干净净，教室也打扫得干净光明，让班里的同学在一个清爽，舒适得环境下学****同时也为其他同学增加了集体得责任感，有了为同学服务的意识，增加了班机的凝合力。给同学的评价： 周子琪：你是一个得才兼备的好同学，学****刻苦，朴实无华，是同学们学****的榜样，老师的得力助手，信任你会通过努力取得更好的成果