文档介绍：陪伴是最长情的告白这是我见过的最矫情的家长，说的是你吗？
教师，我们家孩子爱出汗，因此要多喝水，请教师监督孩子在学校的时候多喝水！
教师，我家孩子吃饭挑食，在学校午餐时请教师多照顾，特别是吃到“鳕鱼”的时候请不要分给我们家陪伴是最长情的告白这是我见过的最矫情的家长，说的是你吗？
教师，我们家孩子爱出汗，因此要多喝水，请教师监督孩子在学校的时候多喝水！
教师，我家孩子吃饭挑食，在学校午餐时请教师多照顾，特别是吃到“鳕鱼”的时候请不要分给我们家的孩子，谢谢教师！
教师，我家孩子今天仿佛穿多了，麻烦您让孩子把外套脱了。
教师，我家孩子上厕所还不会擦屁股，请在孩子大便的时候协助孩子一下！
教师，我们家孩子胆子比较小，请教师能不能在课堂上多提问几次，锻炼锻炼孩子的胆量。
教师，教师我们家孩子坐在后排看不见黑板，教师你能不能把我家孩子调到前排。
教师，孩子的作业究竟是什么呀？今天究竟有无作业啊？怎么会没有作业呢？作业怎么这样多呢？怎么作业还需要家长签字呢？
教师，我们没措施只能出去工作，孩子在爷爷奶奶那边，爷爷奶奶没能力教导孩子写作业，孩子就拜托教师了！
教师，今天我开会比较晚，我也许晚到学校半个小时左右，请教师帮忙照看一下。
教师，我家孩子每天到家后来所有很饿，是不是在学校中午午餐孩子没吃饱，请教师每天中午给孩子多装点饭。
……
任何教师所有不会回绝和家长沟通，孩子刚上一年级有诸多的不适应，但是也请相信教师的专业性，也请尊重教师的工作。
，学校的管理的事情特别多，特别是班主任要花诸多时间在协助小豆包来适应学校的生活。
，基本上所有的孩子所有存在多种多样的小问题，有的是不适应、有的是学********惯没养成、有的是上课不能保持安静、有的是上课小动作不断，这些所有需要班主任花大量的时间和精力，要懂得一年级的班主任真的特别累，这种状况下，教师真的很少有时间和精力来和家长一对一的沟通。
“套近乎”，盼望教师能对自己的孩子更多部分关照，但是请相信教师她们正在积极努力的协助每一种孩子成长。其实和教师“套近乎”也没太大的意义，家长更多的参与孩子的学****和管理，根据教师的规定每天和孩子准时完毕作业、读书、根据教师的规定做好各项配合工作，才是核心。
，能积极积极和教师沟通的家长，特别是沟通孩子的学****状态、沟通如何协助孩子提高，但是在孩子的吃饭、睡觉等平常问题上，请不要一而再再而三的给教师“添麻烦”。
针对家长关怀和关注的常用问题，例如孩子吃饭、喝水、上厕所等