文档介绍：初中语文期末考试复习计划
初中语文期末考试复习计划
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初中语文期末考试复习方案
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日子好像光阴似箭，成绩已属于过去，新一轮的工作即将到临，语文期末考试复习计划
六招攻破文言文
技巧一：字形推断法
汉字属于表意文字，且百分之八十以上是形声字。形声字是由表意偏旁和表声偏旁组成的。认识表意偏旁的表意功能，经过剖析字形，便可掌握词义。如“绝〞，从丝从刀，表示用刀切断丝缕的意思。引申为“断、隔离、消失〞
等，如“沿溯阻绝〞(《三峡》)中“绝〞为“断〞;“哀转久绝〞(《三峡》)中的“绝〞是“消失〞的意思。“绝〞也有“极点〞或“极〞的意思，因为隔离
处，也就是尽头，如“绝巘多生怪柏〞(《三峡》)中的“绝〞就是“极点〞或
“极〞的意思。
技巧二：语境推断法
实词绝大部分是拥有多义性的，因此在解释词义时，我们重要紧抓住上下文，联合详细语境理解。如“觥筹交错〞中“错〞字的意思就是“交错、错乱〞。技巧三：成语印证法
成语中保留着大量的文言词义，能够用熟知的成语来推断文言文中的实词词义，如“几欲先走〞中的“走〞，可联系成语“奔波相告〞、“浮光掠影〞来理解，义为“跑〞。
技巧四：课文迁移法
又称“联想推断法〞，即联系课文中学过的相关语句中该词的用法推断词义，此法合用于课外文言阅读。如“过而能知，能够为明〞一句中的“过〞
字，如果联想到“人恒过，然后能改〞(《生于忧患，死于安乐》)中的“过〞字的意思，就能理解该句中“过〞字的意思也是“有过失(或出错误)〞。
技巧五：古今比较法
即以古今构词特点对比推断词义。汉语词汇中有一局部词古为今用，但意义往往古今不同，需要特别注意其不同。现代汉语中的一个词，在古汉语中可能是两个词。如“地方〞在古代就是两个词，“地〞是“土地〞之意，“方〞
是“方圆〞之意，在现代汉语中“地方〞是一个词，表“地方〞等义;再如“感谢〞在古代也是两个词，是“感人奋发〞之意，而在现代汉语中是一个词，是“因对方的好心或帮助而对他产生好感〞之意。
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技巧六：对句判断法
又称“语言构造推断法〞，即根据整句中对应词语的意思推断词义。先人
行文常讲究对称，文中排比句、对偶句、并列句等对举现象好多，处于对应位
置的词语往往在意义上拥有相同、邻近或相反、相对的特点，我们可据之进行
判断。如“戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环〞(《送东阳马生序》)中，因“腰〞
与“戴〞对应，我们便可判断“腰〞在此处应为动词，解释为“腰佩〞。
现代文阅读复
(一)表达方式：记述、描绘、抒情、议论、说明
(二)修辞手法：比喻、拟人、排比、夸张、频频、借代、反问、设问、引
用、对比
常有的表现手法：象征、对比、衬托、借景抒情、托物言志、借古讽今、
借物喻人、寓理于事、寄情于事、运用典