1 / 15
文档名称:

高中学法指导.docx

格式:docx   大小:229KB   页数:15页
下载后只包含 1 个 DOCX 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

高中学法指导.docx

上传人:Sun_teacher0505 2022/6/3 文件大小:229 KB

下载得到文件列表

高中学法指导.docx

相关文档

文档介绍

文档介绍:Written by Peter at 2021 in January
高中学法指导
高中语文学习方法
先说明一下,这十条秘笈比较适合高一高二阶段的学习,到了高三冲刺阶段,同学们可能还要根据自己的情况作进一步的是到了高三才复习,那么,你就会赢得主动。
其实,这十条秘笈都是一些学好语文的常识,关键是去坚持不懈地做好这些常识!成功在于坚持,这是一个并不神秘的秘诀。成功就是简单的事情重复着坚持着去做!那成功的人一定就是你!
高中英语学习方法
一、过好朗读关。
朗读是英语学习中一个很重要的方面。要想学好英语,首先要把单词读准,只有把每个单词读准了才能把每个句子读准,朗读起文章来语音语调才会正确优美,才会有一种快乐感,才会使自己对英语的兴趣越来越浓,会对英语学习信心百倍,你的英语学习就会由苦学变成乐学。有了这种感觉,英语成绩的提高就为期不远了。
二、过好词汇积累关。
英语中的词汇就像我们盖楼用的砖一样,是学好英语最基本的东西。一个人能否学好英语,他的词汇量的大小起着重要的作用。所以一定要想方设法扩大自己的词汇量。扩大词汇量的方法有很多。大量广泛地阅读就是扩充词汇量最好的方法,这样我们在复忆,达到扩充词汇的目的。在记忆词汇过程中,要准备一个词汇积累本,随时将在学录下来,每天给自己定任务并坚持记下去,词汇量一定会增加。
三、过好阅读关。
英语教学大纲明确指出“根据高中学生认知能力发展的特点和学生发展的要求,高中英语课本应强调在进一步发展学生综合语言运用能力的基础上,着重提高学生用英语获取信息,处理信息,分析问题和解决问题的能力。”同时我们也知道阅读在高考中占40分,占整个试卷的百分之三十的分数,可见其分量和重要性。所以必须重视阅读能力的提高,要想真正提高阅读理解能力,我认为必须做到以下几点:
1、必须大量地进行阅读,一般每天应读4-5篇短文。要想提高英语阅读能力,,一定量的阅读是前提,是保证。
2、必须经常阅读各种体裁和各种题材的文章,以扩充自己的知识面,丰富自己的知识,掌握各种文体的理解和做题方法。
四、养成良好的英语学习习惯
1、养成大胆开口说话、朗读、背诵的习惯。俗话说得好:“拳不离手,曲不离口”。英语作为一门语言,要敢于开口、才能真正体会到它的语言美,理解其中的意思。否则,学到的只是哑巴英语,关健的时候不能自如地运用。
2、养成课外阅读的习惯。
3、养成书写规范的习惯。书写是语言交流的一种形式,认真书写有助于记忆,有助于语言的准确表达。认真书写还有助于学生养成爱整洁,讲美观和细心的品质。良好的书写习惯要从爱惜作业本开始,书写内容规范、准确,课堂上要注意记好笔记,课后要认真完成家庭作业。
4、养成勤于思考的习惯。
“学起于思,思起于疑”。为了适应现代高考英语活、难的特点,养成质疑习惯是高效学习英语的关键。
5、养成每天自觉预忆的好习惯。
“学而时习之,温故而知新”。只有常复习才能事半功倍,增强学习的信心,提高学习的效率。
6、养成勤于练笔的,作记叙生活经验的文章,作抒发内心情思的文章都有助于提高运用英语进行写作的能力。
7、养成使用工具书的习惯。
每一位中学生都应有一本语法书,一本英汉词典或中学生常用词搭配、双解词典,便于学习中随时查阅,力求理解。这样日积月累,词汇量就会丰富起来,同时可以改变张口等饭或只满足于似懂非懂、一知半解的不良习惯。
高中数学学习方法
1、制定计划明确学习目的。计划要切合自己的实际,有长期目标也有短期目标,关键是落实。
2、课前预习。课前预习不仅能培养自学能力,而且能提高学习新课的兴趣,掌握学习的主动权。预习不能搞走过场,要讲究质量,力争在课前把教材弄懂,上课着重听老师讲思路,把握重点,突破难点,尽可能把问题解决在课堂上。
3、上课。上课是理解和掌握基本知识、基本技能和基本方法的关键环节。听讲课是获取知识的最佳捷径。老师传授的是经过历史验证的真理,是老师长期学习和教学实践的精华,思想开小差会分心,要靠理智强制自己专心听讲,靠意志来排除干扰,集中注意力。
4、及时复习。根据遗忘曲线,要想真正“会用”数学知识解决问题,必须复习。复习分:当天复习和阶段性复习。复习的方式很多,比如回忆式复式等等。
5、独立作业。作业应通过自己的独立思考,灵活地分析问题、解决问题,进一步加深对所学新知识、新技能的理解,有些同学做作业一上来就和别人讨论,还有些学生存在抄袭作业的恶习,这些都应尽快纠正。
6、解决疑难。解决疑难一定要有锲而不舍的精神。做错的作业再做一遍。对错误的地方没弄清楚要反复思考。实在解决不