文档介绍：保护牙齿（大班）
［教学目标］
1、使幼儿了解龈齿形成的原因以及预防胡齿的有关知识
2、 知道坚持早晚刷牙、吃完东西漱口，养成早晚刷牙的良好卫生习惯。
3、 激发幼儿进一步探索身体奥秘的兴趣
［教学准备］
活动前两天把洗净蛋壳浸保护牙齿（大班）
［教学目标］
1、使幼儿了解龈齿形成的原因以及预防胡齿的有关知识
2、 知道坚持早晚刷牙、吃完东西漱口，养成早晚刷牙的良好卫生习惯。
3、 激发幼儿进一步探索身体奥秘的兴趣
［教学准备］
活动前两天把洗净蛋壳浸在醋里；活动前几天收集的幼儿的漱口水；齿禹齿形成过 程课件、《爱吃糖的老虎》课件；投影仪、电脑；每人一面小镜子；磁带、录音 机
［教学过程］
一、 利用课件引出主题
小朋友你们知道森林里最凶的动物之王是谁呀？可是现在小动物们谁都不怕他 了，你们知道怎么回事吗？那让我们来看看故事吧！播放《爱吃糖的老虎》课件, 提问：狐狸想出了什么办法哪？老虎的牙齿怎么了？引出问题找找自己是不是也 有坏掉的牙齿哪？
二、 找龈齿
1、 用小镜子找一找自己的牙齿有没有变黑或坏掉的？
2、 观察长有龈齿的幼儿的牙齿
3、 变黑坏掉的牙齿叫“齿禺齿”。
三、 利用实验探索龈齿形成的原因
那小朋友的翻齿是怎样形成的那？（请幼儿讨论）
出示幼儿的漱口水，请幼儿观察里面有沉淀物质，请幼儿闻一闻是什么味道？（酸 的、臭的）
这种酸的、臭的物质会对牙齿产生怎样的影响哪？
坚硬的鸡蛋壳就像我们的牙齿，还记得我们前几天尚老师把鸡蛋放到了什么里面 了？（醋）醋就像小朋友刚刚问过的漱口水，那蛋壳经过醋的浸泡会发生什么变 化哪？
现在请小朋友们每人从碟子里拿一块没有用醋泡过的鸡蛋壳，和泡过的鸡