文档介绍：聪明的小鸡
教学目标：
1、 引导幼儿用标记来表示相邻两个图形的差异个数。
2、 引导幼儿学****按标记表示的差异个数找图形。
3、 培养幼儿分析、综合和解决总是的能力。
教学准备：
1、 录音机、磁带
2、 60—70CM长的绳聪明的小鸡
教学目标：
1、 引导幼儿用标记来表示相邻两个图形的差异个数。
2、 引导幼儿学****按标记表示的差异个数找图形。
3、 培养幼儿分析、综合和解决总是的能力。
教学准备：
1、 录音机、磁带
2、 60—70CM长的绳子若干根
3、 小鸡衣服若干件、老鹰衣服一件
4、 小鸡笼2只
5、 鸡妈妈胸饰一只
教学过程：
一、 游戏导入，引起幼儿的兴趣和情绪
1、 T：看，你们穿上衣服后都变成了谁？我变成了谁？我们来玩个《老鹰抓小 鸡》的游戏，好吗？
2、 介绍游戏规则，教师与幼儿玩游戏，并在游戏的过程中教师抓住四只小鸡。
（放音乐与幼儿游戏）
二、 引导幼儿用标记来表示图形差异的个数
1、 引导幼儿观察图形
T：你们看，我一共抓住了几只小鸡？现在我要用绳子把它们绑起来。（两只小 鸡:L间绑上一根绳子，另外两只小鸡:L间绑上两根绳子）
提问：小鸡们，请你们动动脑筋想想看，为什么这两只小鸡匚间我只绑了一根绳 子？而这两只小鸡:L间我却绑了两根绳子呢？
2、 引导幼儿认识绳子是用来表示图形差异个数的标记
T：我们来看这两只小鸡，它们有什么地方不同？（区别只有一个地方不同的两 个图形）因为它们:L间只有一个地方不同，所以我就绑了一根绳子。
T：我们来看这两只小鸡，它们有什么地方不同？（区别有两个地方不同的图形） 因为它们:L间有两个地方不同，所以我绑了两根绳子。
T：两个图形七间要是只有一个地方不同，就用几根绳子来表示？有两个地