文档介绍：《整理房间》的教学设计
广东省佛山市顺德容桂泰安小学 陈建芳
〖教案背景〗
1、面向学生：小学一年级 学科：数学
2、课时：1课时
3、学生课前准备：
①在家长的指导下学习整理自己的房间
②去超市认识常见的水果和蔬菜
③水放在玩具柜里。)
老师结合学生的回答演示（课件来源：【百度搜索】
）
师：看着整理前后的两幅图，你有什么话想说吗？
（学生的课堂表现：房间看起来整洁、有顺；房间显得干净整齐；要养成良好的生活习惯，东西不要乱摆放。）
师：大家帮淘气想了这么多的好办法，你们真聪明，通过刚才的整理房间，你们学会了什么？
师小结：同学们把学习用品放在了一起，把玩具放在了一起，把衣服鞋帽叠放在一起，像这样把同类的东西放在一起，就叫“分类”。整理房间的时候就要按照一定的标准进行分类整理，这样才能把房间整理得井然有序。
［设计意图：通过观察与比一比的活动，体会按‘一定的标准’进行分类整理，感受到标准相同，结果也相同。］
２、活动二：自定标准进行分类（P56练一练）
师：在同学们的帮助下，淘气终于整理好了房间，小刺猬奖励淘气去游玩公园，请小朋友陪同进入第一站——动物乐园（课件来源：【百度搜索】
）
师：动物乐园里都有哪些小动物啊？
师：小朋友能不能用刚学会的方法，试着给它们分类吧。并说一说你是怎么分的？
（学生的课堂表现：一种是分成会飞的和不会飞的，另一种是按大与小分，还有把四条腿的分为一类）
师：你们的小眼睛真明亮，想出了这么多分类的方法。同学们，如果按照会飞和不会飞可以把这些小动物分成两类，请你们给会飞的小动物涂上颜色好吗？看哪位同学涂得又快又好。
［设计意图：在分类的过程中，小朋友们体验‘按自定的标准’进行分类。感受到标准不同，结果也不相同。
３、活动三：练一练（P57练一练第2题）课件来源：【百度搜索】
）
师：告别了动物乐园，我们陪同淘气来到公园的第二站——农家乐瓜果园。
师：这里好吃的东西可真多啊，同学们用自己喜欢的方法进行分类好吗？
师：先想想你打算如何分？
（学生的课堂表现：水果分一类，蔬菜分一类。）
学生独立完成书本P57第2题。
师：请小朋友把分的过程说出来与同学们分享。（突出分的标准。）
师：谁来汇报你的水果类有几个，蔬菜类有几种？
［设计意图：在第三个活动中，教师在学生能按标准自行进行分类时，教师补充的‘每类有几个’的问题很好。让学生养成‘检查核对，数数时不重复不遗漏’良好学习习惯。］
４、活动四：师生互动游戏
师：一路游玩下来，淘气和我们一起进步，学习本领增长了很多，现在我们进入旅游的最后一站—公园超市。（课件同上）
师：商场的东西真多啊，淘气看得眼花缭乱。老师想看看哪个同学们最聪明，用最好的办法帮淘气选