文档介绍：学生学期自我总结四篇
总结就是把一种时间段获得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，它是增长才干的一种好措施，因此十分有必需要写一份总结哦。如何把总结做到核心突出呢？如下是xx整顿的，欢迎人们分享师德教育，规定教师在平常的工作中为孩子们起到表率的作用。每月我们组织教师进行自评、互评。半年中，前后涌现出了张桂敏、刘淑娟、张国芳、孙继慧、杜仕芬五位师德楷模。
二、教学工作
1、注重教师的职业道德教育，提高教师的业务素质 。
加强教育理论学习，树立对的的'教育观，明确方向，解放思想，转变观念，大胆创新。每周三为幼儿园集体备课和业务学，八篇业务学。本学期的业务学一改以往“应付差事”的措施，从教师实际出发，选择教师们最欠缺的理论进行学有大幅度提高。
建设学习型教师队伍。我园全体教师，所有把自觉学习作为一种生活的习惯，向课本学习、向同伴学习、向大师学习、向网络学习，不断给自己以新鲜信息的滋润。将学习过程中获得信息、知识和技能积极转化为自己的教学实践行为，以达到学习和实践的完美结合。通过不断努力，全体教师的计算机水平有了很大进步。
2、从现代化教育观念出发，优化一日活动。
现代化的教育观念以现代化的小朋友为出发点，为此我园在面向全体幼儿的同步，既突出幼儿的主体地位又注重教师的主导作用，既认真制定各类筹划又能根据幼儿实际状况灵活调节，既注重幼儿的身体健康又注重智力开发和品德培养，既关注教学的成果，更注重教学的过程，在此基本上，确立了以丰富幼儿的情感体验为本，通过平常活动渗入情感教育，优化一日活动，工作总结《学期末自我总结》。努力在一日活动中萌发幼儿的创新意识。“一切尊重孩子，尊重孩子的一切”，积极营建平等、宽松、和谐的师幼关系，为创新教育奠定了基本。我园教师变化了“一言堂”的旧模式，设计开放性的问题让幼儿多说，在教学活动中提供丰富材料让幼儿自己去摸索、发现，积极鼓励幼儿的求异思维，引导幼儿对同一问题、同一事物从多种角度、用不同样措施去思考揭示，培养幼儿积极学习的习惯。
3、强化教育教学管理，提高教育教学质量
①完善幼儿一日活动常规，细化每一环节的管理。教师根据幼儿活动常规中的规定，从入园、晨间活动、游戏、餐点、起床、离园每一环节对幼儿进行教育，发现问题立即解决，注重对部分幼儿的教导。完善幼儿一日活动作息制度。一日活动的组织坚持动静交替原则，坚持一贯性、一致性和灵活性。
②注重民间游戏活动的开展。作为教研活动的课题，本学期我园分年级开展了丰富多彩的民间游戏活动，多种多样的民间游戏，既丰富了幼儿的各项活动，又增进幼儿身心健康发展。
③加强健康教育。根据幼儿的发展需要，结合幼儿园实际状况，因地制宜合理使顾客外活动场地。根据《纲要》精神科学合理地安排幼儿一日活动内容，保证幼儿每天有2小时以上的户外活动时间和１小时体育活动时间，并对幼儿进行合适的安全教育和自我保护教育。
④培养幼儿的良好行为习惯。全体教师注重培养幼儿爱清洁、讲卫生、有礼貌、守纪律的良好习惯，培养幼儿乐意探究、善于合伙、积极交往、学会分享的良好品行及健康、活泼、开朗的良好个性。小班核心培养幼儿良好的卫生习惯、学会对的使用礼貌用语；中班核心培养幼儿自理服务和自我保护能力；大班则核心培养幼儿规则意识和良好的学习及行为习惯，如看书、绘画、写字的姿势，握笔的措施、积极思维、大胆表达的习惯和能力。
⑤变化了老式的备课措施。假期中由教师提前在家中备好课上交学校，由学校统一打印下发。在使用完毕后，教师对教案中不当之处进行改正并写出教学反思并上交。对于文字性资料，可以使用电子稿打印的，不再由教师手写，把教师由繁重的抄写工作中解放出来。
⑥尝试开展专项教学。专项教学是以幼儿自身的经验和爱好为出发点，让幼儿能在摸索世界的过程中学习共同生活和自由体现、表达，真正的体现以幼儿为主体；真正在专项活动中发展幼儿的个性和团队精神；真正在摸索的活动中培养幼儿的爱好、健全的人格，开发幼儿的潜能；体现以幼儿发展为本。本学期教师根据季节、本地资源和幼儿爱好生成1个专项活动，并充足运用本地资源配合专项活动创设合适环境，营造积极的教育氛围。在教育局组织的专项案例评比中，我园每位教师均上交了专项教学活动案例。
4、加强园本教研，增进教师成长
①加强新教师的带教和培养。为新教师配备幼儿园学科带头人作为其课堂教学带教教师，选择班主任工作认真负责、有经验的教师作为新教师班级工作带教者，在实践的同步积累有关资料。本学期郭红岩教师和杜仕芬教师结成了“一帮一”帮扶对子，通过杜教师的引