文档介绍：卿头中心校
学校信息化建设规划
一、指导思想：
根据市教科局对学校教育信息化的指导精神，适应对学校信息化、教育现代化工作的要求，以教科局电教馆技术支持为依托，以中心校教育信息化三年发展规划为依据，用现代信息技术的应用带动师资队伍的整体卿头中心校
学校信息化建设规划
一、指导思想：
根据市教科局对学校教育信息化的指导精神，适应对学校信息化、教育现代化工作的要求，以教科局电教馆技术支持为依托，以中心校教育信息化三年发展规划为依据，用现代信息技术的应用带动师资队伍的整体提高，充分发挥网络优势，真正实现资源共享，探究基于网络环境下的教育教学新模式，整体推进学校教育信息化的进程。
二、现状分析：
我们所辖各校都达到了校园网络全覆盖。在这个基础上，我们逐步将网络资源应用于教学。如今信息技术的应用已渗透于学校行政管理、教育教学各个方面，在学校教育教学改革发展中越来越凸现出其重要作用。通过教育信息化工作的推进和实施，教师能转变观念，信息技术的运用能力、电脑操作能力都得到了培养和提升。但由于教师年龄层次的不同，在思想认识、运用能力等方面都产生了较大的差异，所以在学科与信息技术的整合方面也表现出了很大的不同。如何以后教学中更好地推进实践信息技术与学科的整合？如何进一步促进信息技术与学科整合的有效性性与可操性？信息技术如何促进教育内容、教育方法、教育者角色定位和教育管理的变革等都需不断研究，学生在信息化环境中如何发展思维，解决问题，提升协作学习的能力等亦需不断探索。为此，结合我中心校实际，制定了我中心校教育信息化工作的发展规划。
三、目标与措施：
（一）总目标：
充分发挥学校现有的硬件、软件资源，发挥教学多媒体的作用，推进学校信息化管理进程，优化师、生在校园内的信息化环境。培养师生信息技术素养，为信息化与学科整合奠定基础。教师要充分利用信息技术来拓展学生的知识，让学生在信息的海洋中学会游泳、冲浪。培养学生合作、交流的能力。探索基于信息化环境下的校本研修和课堂教学实践，提升课堂教学的有效性，加大科研力度，促进教师专业发展，提高学校教育信息化水平。
（二）分阶段目标：
2019-2020学年：
1、目标：
加大学校教育信息化管理力度，健全各项管理制度。加大对信息化硬件设备的投入，初步建立校园网。充分利用好教育资源网等教育资源和各种管理软件。加大对教师进行信息技术能力的培训，对教师进行校本培训，推动教师专业化发展，提升学校管理工作信息化工作的进程。
2、措施：
（1）   各校建立教育信息化工作小组，进一步明确职责，加强领导力度。
（2）   继续对教师进行计算机操作能力的培训，提升骨干教师课件制作能力和素材的收集整合能力，丰富课堂教学。
（3）   中心校全面开展“一帮一”活动。50岁以上教师能熟练使用电脑；40岁以下教师会制作课件和使用多媒体进行教学活动
（4）   进行电教能手评选活动和全面征集电教论文。
2020-2021学年：
1、目标：
不断提高信息化应用水平，努力提高信息技术与学科整合水平，探究基于网络环境下的学校管理研究，提升学校管理的科学性、有效性。探究网络环境下的教学研究活动，不断提高课堂教学的有效性。借助网络平台，推动校本研修，促进教师专业发展。在课程实施过程中，充分利用信息技术的优势，提高课堂教学的效率，不断