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人和七小开展“遵得守礼”主题活动
————尊师守纪，做文明小学生
人和七小 五（2）班
教学目标：
以学生学****行为规范为中心，通过
(14)排队时可以大声喧哗、勾肩搭背，只要不被老师看见就行了。（╳）
四、答题竞赛：（全体同学参与，赢取小奖品）
（班长）非常感谢三组同学的表演，为了检验同学们今天的收获，下面我们开展答题竞赛活动，请同学们积极参与，看谁回答的有快有正确。
一、填空题
1、乘公共汽车，给老，弱，病，残，孕及环抱婴儿者让座
2、上课迟到者应在教室门口喊“报告”，经教师同意后再进教室。
3、出操集队时要做到快、静、齐。
4、学生要做到穿戴整洁、朴素大方，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。
5、按时到校，不迟到，不早退，不旷课。
二、选择题
1、教师走进教室，班长（a ），教师检查纪律后答坐下。
（a）喊“起立”“敬礼”（b）喊“敬礼”“起立”（c）什么也不喊
2、进老师办公室或居室，要（ c）。
（a）喊“报告”允许后进入（b）轻敲门，允许后进入
（c）喊“报告”或轻敲门，允许后进入。
3、评“三好生”的条件有 c 。
（a）思想好、学****好、与同学关系好
（b）学****好、与同学关系好，能为班级争荣誉
（c）学****好、身体好、思想好
5、不满（ b）周岁的孩子，不能在道路上骑车。
（a）11周岁（b）12周岁（c）13周岁
6、与同学发生摩擦时（ b）。
（a）与他吵一架（b）耐心地交谈，化解矛盾（c）不理对方
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7、上下楼梯，靠（ b）走。
（a）左（b）右（c）中间
四、行规讨论交流
请大家结合生活中你自己碰到的实际例子，我们进行讨论交流，请站在一个规范小学生的立场，思考：
，请选择：
①课堂有纪律，认真听讲
②不顶撞老师
③课间有秩序，不喧哗打闹
④语言有礼貌，不讲脏话
⑤穿着得体，不盲目追求时尚
⑥讲究卫生，不随地吐痰、扔纸屑
⑦勤俭节约，不浪费水电资源，发扬刻苦耐劳的精神
⑧不与社会上行为放荡分子来往，不上网，打游戏机
⑨不抽烟，不喝酒
⑩不斗殴打群架
⑾不迟到、早退、旷课
⑿工作认真负责，不走逃跑主义路线
，其危害有哪些？
，你有何高招？
请大家讨论3分钟，然后自由发言！
反面案例介绍：
我们也学到了应该怎样规范和矫正自己的不良****惯，想必大家都有着深刻的认识，总归一点就是先得遵规守纪养成一个良好的****惯。因为好的****惯可以让大家受益，自身存在的坏****惯无形当中会成为你人生的绊脚石。不信请同学们一起看看下面两个反面案例，相信更能对你有所启示和震撼。
五、通过案例，再谈启发
六、倡议书签名
（班主任）同学们，不遵规守纪危害确实很大，影响我们的身心健康，使学****退步，班心混乱。
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我们要遵规守纪养成良好的行为****惯，克服缺点为