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课程标准三级（七年级）总体目标：
对英语学****表现出积极性和初步的自信心。能听懂有关熟悉话题的语段和简洁的故事。能与教师或同学就熟悉的话题（如学校、家庭生活）互换信息。能读懂小故事及其他文体的别语；
五级
3、认识、区别英语中不同性别常用的名字和亲呢的称呼；
4、认识英语国家中家庭成员之间的称呼民俗；
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5、认识英语国家正式和非正式场合衣饰和穿着民俗；
6、认识英语国家的饮食民俗；
7、对别人的赞扬、恳求等做出适合的反响；
8、用适合的方式表达赞扬、恳求等意义；
9、初步认识英语国家的地理地址、气候特点、历史等；
10、认识常有动植物在英语国家中的文化涵义；
11、认识自然现象在英语中可能拥有的文化涵义；
12、认识英语国家中传统的娱乐和体育活动；
13、认识英语国家中重要的节假日及主要庆贺方式；
14、加深对中国文化的理解。
PEP七年级英语下册知识点
国家与语言（熟悉内容）：China–Chinese（汉语，中国人）England–EnglishCanada
–Canadian（加拿大人）France–French（法语，法国人）America–American（美国人）Japan
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–Japanese（日语，日本人）Australia–Australian（澳大利亚人）
（p1）befrom=comefrom来自LindaisfromJapan.=Lindacomes
'syourpenpalfrom?=?
．
from
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第一单元Unit1Whereisyourpalfrom?
(p2)live住,居住(后跟地址是常用livein)。比方：
?Yes，Ｉｄｏ．Ｎｏ，Ｉｄｏｎ'ｔ．Iｄｏｎ'ｔlivein
?(where是副词,和动词live搭配时,动词后不能加介词in)
?Yes，ｓｈｅｄｏｅｓ．Ｎｏ，ｓ
ｈｅｄｏｅｓn''?
(p3)说某种语言用speak,speakChinese/English/Japanese/French说汉语/英语/
日语/法语
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某人某种言用句型Whatlanguagedo/doessbspeak?
Whatlanguagedoyouspeak?IspeakChinese.
WhatlanguagedoesMaryspeak?ShespeaksEnglish.
（p5,3a）14yearsold14解：数字+year（s）
old
⋯
当数字大于
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，year用复数
years。Iam30yearsold.
Hersonis1year
old.
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(p5,3a)can情
,“能，能，会”。后边跟必用原形。
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肯定句成一般疑句需把
can
提到句首。肯定句成否认句只要把
can
成
can't
既可。
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比方：
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ShecanspeakEnglish.
CanshespeakEnglish?
Yes,ｓｈｅ
can．Ｎｏ，ｓｈｅ
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can't
．
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Shecan'tspeakEnglish.
p5,3a）“Like+ing”表示“喜做某事”
listeningｔomusic.
注意：“Like+ｔo+”也表示“喜做某事”，只是“Like+ing”表示性
作（也能够是好），而“Like+ｔo+”表示一次性或短性的。ＯｕｒＰＥｔｅａ