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高中语文古诗鉴赏答题技巧
古诗词令人喜爱,可是古诗鉴赏题却让很多同学头疼。解答这一类题目,重要的是基本功夫,出题的方式和答题的技巧,下面给大家共享一些关于高中语文古诗鉴赏答题技巧，盼望对大家有所关心。
高中语2
高中语文古诗鉴赏答题技巧
古诗词令人喜爱,可是古诗鉴赏题却让很多同学头疼。解答这一类题目,重要的是基本功夫,出题的方式和答题的技巧,下面给大家共享一些关于高中语文古诗鉴赏答题技巧，盼望对大家有所关心。
高中语文古诗鉴赏答题技巧
(一)把握思想内容的一般（方法）(写什么内容，抒什么感情)
1、审标题，搜取信息
题目是（文章）的眼睛，有些诗歌题目就交待了许多信息。如杨万里的《晓出净慈寺送林子方》，题目交待了内容(送别)、时间、对象;张籍的《秋思》，题目点名了感情基调;贾岛的《题李凝幽居》，题目示意了内容。幽：深远，偏僻，隐藏的，不公开的。这些都能关心考生答题。
2、看，知人论世
高考大都选名家作品，这些作家，都有自己独特的人生经受，有自己与众不同的作品风格，或豪放，或沉郁，或清丽，或哀婉。知其人，晓其风格，对其作品的理解也就简单得多。读苏轼的“大江东去”，自然要理解其“豪放语”，读李清照的词《如梦令·昨夜雨疏风骤》，自然不会说它“直抒胸臆”，由于属婉约派，特点是曲折委婉、含蓄模糊而又寓意隽永、细腻缠绵。
3、品局部，抓住关键
高考题往往从关键词语(诗眼)动身，提摄全篇，这其实正好是读诗的一个突破口。上文已谈及，此不赘述。
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4、看解释，破-解难点
高考试卷为了降低试题难度，命题者往往有意识的在诗歌后面给出一些解释。一方面是对文中的难点进行解释，一方面对诗歌所涉及的历史环境进行必要的说明。对这些内容，同学们在做题时，必需给以足够的重视，由于这往往是把握诗歌思想感情的关键。
5、抓整体，全面参照
一抓全文意象情感(上文已谈)。二抓尾联末句。在前文叙事写景的基础上，最终抒情谈论，画龙点睛，这是中国诗歌的一大特色。尾句(联)通常担负着表情达意的作用，如李商隐的《贾生》：“宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。”最终一联，明显地透露出了对贾生的怜悯和对孝文帝的讽刺。三抓诗后及题干中的补注和交代，往往可以了解其写作背景、写作目的及某些词语的含义。
(二)鉴赏诗歌表达技巧的一般方法(怎样写的)
第一，了解常用修辞方法的作用。
1、比方：化平淡为生动;化浅显为浅显;化抽象为详细;化冗长为简洁。
2、借代：以简代繁;以实代虚;以奇代凡;以事代情。
3、比拟：颜色鲜亮;描绘形象;表意丰富。
4、夸张：揭示本质，给人以启示;烘托气氛，增加感染力;增加联想，制造气氛。
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5、对偶：便于吟诵，易于记忆;用于诗词，有音乐美;表意凝练，抒情酣畅。
6、排比：内容集中，增加气概;叙事透辟，条分缕析;节奏鲜亮，长于抒情。
7、设问：引人留意，启发思索。
8、反问：加强语气。
其次，把握一般的表达技巧。