小学六年级作文350字：是输了还是赢了.docx

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小学六年级作文350字：是输了还是赢了

是输了还是赢了

我们学校有个轮滑队，我经常看到他们在练****觉得他们滑的真好。我









小学六年级作文350字：是输了还是赢了

是输了还是赢了

我们学校有个轮滑队，我经常看到他们在练****觉得他们滑的真好。我也有一双轮滑鞋，有时候我写完作业也到楼下练一会轮滑。
前几天，我们学校说要实行轮滑竞赛，谁都可以报名参与。我也有点想参与，可是我又不敢参与，因为我没有参与过特地的训练。妈妈知道我的想法后，就激励我参与。她还向彭老师和王老师询问过这件事，彭老师和王老师都说可以参与。当彭老师在班上统计名字时，我还是迟疑了。报名吧，我的技术不行。不报名吧，我又想参与，这样的机会可不多。我想来想去，还是颤颤抖抖举起了我的手。
报了名之后，我每天写完作业后都独自到楼下练一会。在练****的时候，我见到许多同学都滑的特殊快，我心里又害怕了。我问妈妈，能不能给彭老师说说，把我的名字去掉，我不想参与了。妈妈说参加第一，竞赛其次。
今日最终到了竞赛的时候，我穿好鞋子，戴好护具，等着竞赛。我惊慌极了，心里怦怦乱跳。最终该我了，我们组三个人。一起先，我就被一个同学遇到了一边，我抓紧保持好平衡。我落后了，但是我努力的去滑，去追逐，我看到有人给我加油。
竞赛结束了，我是我们组的第三。我说我输了，可是妈妈说我赢了。妈妈说，我赢了自己，因为我这次比平常滑的都好，而且，我在滑的过程中，战胜了恐惊心理，始终坚持滑完。回到家，爸爸也问起这件事，爸爸也说我战胜了我自己，是赢了。
妈妈的话：焦宝是个很不自信的孩子，不自信可能源于他没有显著的特长和妈妈不擅长激励孩子。孩子越不自信就越不敢参加一些活动，或者向别人展示自己的才能。越不参加活动就更不自信了，我觉得这是恶性循环。前几天，看了慧老师的《你的孩子自信吗》，很受启发。真的觉得焦宝该多参加集体活动。






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