文档介绍：2022年初三语文复习计划
初三语文复习安排
在结束新课之后，即将进入惊慌的初三总复习。面对六本教科书，如何在短暂的时间内取得良好的学习效果，行之有效的复习规划是胜利的一半。为此，通过反复斟酌之后，我拟定一下复习安排。
2022年初三语文复习计划
初三语文复习安排
在结束新课之后，即将进入惊慌的初三总复习。面对六本教科书，如何在短暂的时间内取得良好的学习效果，行之有效的复习规划是胜利的一半。为此，通过反复斟酌之后，我拟定一下复习安排。
一、复习目标
通过复习，使学生对初中阶段的语文基本学问有一个明确的、系统的了解，强化学生的阅读理解实力和语言表达实力，提高学生运用语文学问解决实际问题的实力。
二、复习原则
1、明确目标，立足教材。
仔细探讨《成都市20XX年初中毕业生学业暨中学招生语文科考试说明》，明确考试内容与要求，仔细探讨《考试说明》中的题型示例和近三年成都市初中语文中考试题，对出题动向和题目类型做出科学的分析和预料，以便在复习的过程中能做到有的放矢，增加复习备考的针对性。语文复习应以课本为主，按《课程标准》和《考试说明》的要求进行学问点的归纳、总结，辅之以适当的练习；考查内容不受教材内容的限制，课内外兼顾，着重考查学生的识字与写字、阅读、写作、口语交际和综合性学习实力。复习中，要精选有代表性的训练题和模拟题进行训练，培育学生独立分析、解决问题的实力。
2、强化基础，突出重点。
针对中考评估的要求，立足于A卷。对于《课程标准》和《考试说明》中要求驾驭的语文学问，老师应进行适当的梳理，建立语文中考所需的学问网络，只有理清了头绪，学生才能思路清楚，复习才有更佳的效果。阅读理解与作文是语文复习的“重头戏”，应加强指导。在进行阅读训练时，应依据不同文体的特点并结合详细的试题，教给学生一些思索问题和解决问题的方法，训练学生与命题者对话的意识，留意总结梳理规范答题格式，真正做到“授之以渔”，并结合有针对性的训练，举一反三，从而提高学生独立阅读的实力。作文复习应重点放在“快速作文”的指导上，从立意、选材、构思、语言等方面进行训练，留意文体要求，提倡创新意识。
3、点面结合，讲练同步
我在4月初启动了中考复习。中考复习根据“分册复习、专题复习、模拟冲刺、梳理调整”四轮复习方法进行。
三、时间支配
1、分册复习（4月上旬——5月上旬）：重点复习课本中现代文字词与古诗文。要求做到①古诗词：能默写，会赏析。②文言文：默写规定篇目、驾驭主要学问点（包括常用文言实词、虚词、通假字、词类活用、古今异义词、一词多义等）。每册书复习完后进行综合测试。
2、专题复习（5月中旬——5月下旬）：将学问结构分版块地进行整合并强化训练。我们依据试题类型主要分了“基