文档介绍：中学生期末个人总结:初中学生期末收获
第一篇第两篇第三篇第四篇第五篇更多顶部目录第一篇：中学生期末个人总结第二篇：中学生期末考试总结范文第三篇：个人期末总结第四篇：高中期末个人总结第五篇：学生期末个人总结更多有关范文正文第一篇：得自己的担子好重、压力好大。因此教学上我不敢有一丝马虎，努力转变自己的观念，力求使自己的教学措施适应学生的学习措施，不断改善自己的缺陷。因此备学时我认真钻研教材、教参，学习好大纲，力求吃透教材，找准核心、难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中她人的长处拟定自己的教学思路，为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，准备、制作教具。每次上课前我所有要再次备课，修改一次课稿，力求抓住核心，突破难点。尝试运用多种教学措施，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和发明性思维，使学生有举一反三的能力。课后认真总结上课中所浮现的突发事件、临时灵感，写好反思。
三、德育工作：
德育是学校工作中的重中之重，师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中最崇高的情感，它凝结着教师无私奉献的精神。师爱是"超凡脱俗"的爱。这种爱没有血源和亲情，没有私利和目的，然而这种爱却有一种巨大的力量。爱就是理解，爱就是关怀，爱就是尊重，爱就是责任，尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基本。尊重学生要尊重学生的人格，教师和学生虽然处在教育教学过程中的不同样的地位，但在人格上应当是平等的，这就是规定教师不能盛气凌人，更不能运用教师的地位和权力污辱学生；理解学生要从青少年的心理发展特点出发，理解她们的规定和想法，理解她们幼稚和天真；信任学生要信任她们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。只有这样，学生才干和教师缩小心理距离。教师的责任不仅在于专家学生知识，更在于引导她们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。
四、个人学习：
积极学习多种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指引，更好地进行教育教学。我们常说给学生一杯水，教师就要有一桶水，时代在不断的发展，知识也在不断的变化，为了使自己的这一桶水不会陈旧、不会用竭，我仍旧努力学习英语，给自己充电。我还运用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，上网查找资料等等。
教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在迈进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必需以高度的敏感性和自觉性，立即发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新状况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完毕我们肩负的神圣历史使命。
一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教育我的学生，我用我的情去哺育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把毕生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最贵重的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。第四篇：高中期末个人总结
高中期末个人总结
高一第二学期期末总结
时间犹如光阴似箭，弹指一瞬之间，整个高毕生活已经悄悄地离我们而去了，紧张的期末考试也临时告一段落，目前，我要针对这次考试做出如下总结，高中期末个人总结。
言归正传，这次期末考试算是我这学期准备的最充足的、最注重的一次了，虽然各科的成绩所有还不懂得呢，但我觉得考的并不抱负。
其实上了高中，我才发现自己压根儿主线就没有属于自己的“所谓的”优势学科，每科所有基本在十几名左右，语文学科曾经尚有考过倒数前十的悲惨历史。那么就请先许可我天真地把数理化当作“优势学科”好了。
我自己对物理这次考得其实并不满意。这是由于前几次考试中所暴露出啦的问题仍然存在——面对一道貌似简朴的解答题，总是由于着急而不好好读题，从而白痴地导致计算的多次错误，我一般会在这道题上会挥霍诸多时间进行计算过程的检查、重新理解原题和重新选择合适的措施解题。因此，我总结了一下不光是在物理这一学科上，而是要在整个理科上面要加强的三点是“读题认真而仔细，做题不慌而不忙，计算慢而求稳”。再有，第二点就是在做选择题是，由于多选题和单选题是混合在一起的，因此我老是不敢多选，胆怯由于自己的错选而导致扣更多的分数。虽然这是一种在考场上的方略，但这还是阐明了我对概念的不熟，因此我后来要在课上更加专注于对概念的强行记忆，个人总结《高中期末个人总结》。第三点就是选择及填空题的做题时间慢的问题，所有是不好好读题导致的，因此我应当在提高自己的做题速度的同步加强自己的对的率，保证做一道对一道
数学虽然还不懂得确切的成绩，但我并不满意，但还是肖教师的那句话，“这次考试比较简朴