文档介绍：“中央广播电视大学人才培养模式
改革和开放教育”
甘肃广播电视大学开放教育
学前教育专业（专科）
教育实习报告
报告题目
姓
名
学
号
指导
教师
完成
日期
分
校
幼儿园教育“中央广播电视大学人才培养模式
改革和开放教育”
甘肃广播电视大学开放教育
学前教育专业（专科）
教育实习报告
报告题目
姓
名
学
号
指导
教师
完成
日期
分
校
幼儿园教育教学实习报告
年 月 日
分校
甘肃电大开放教育学前教育专业（专科）
教育实习成绩评定表
分校： 工作站 班级
姓名
学号 届别
实践单位
实践时间
实践单位
鉴定意见
签字（盖章） 年 月 日
指导教师 评语
签字（盖章） 年 月 日
分校社会实
践领导小组
鉴定意见
签字（盖章） 年 月 日
省电大集中
实践环节指
导委员会抽
审意见
签字（盖章） 年 月 日
说明：。
（班）自行复制。
幼儿园教育教学实习报告
（电大 工作站 学前教育专科 ）
转眼一瞬，短暂而又充实的实习生活已经结束。回顾这 些日子，我学到了许多幼儿园的实际操作经验。这为我以后 的工作打下了坚实的基础。同时也让我收益颇丰。
到了幼儿园以后，一张张活泼可爱的形象引入眼帘，孩 子们把天真无邪的一面完全显现在我的面前。通过对不同小 朋友的接触让我懂得了，幼儿的教育也应该因人施教，面对 不同的幼儿用不同的方法。因为每个孩子都有差异，都有自 己的内心世界，教师应真正走进他们的内心世界，去改变他 们，教育他们，用心去捕捉每个幼儿身上的可爱之处，及不 足之处，并帮助他们去改正，不仅要关心和照顾幼儿，和幼 儿家长的沟通也尤为重要，而且需要艺术。在实习期间，我 与每个家长打交道，一起与他们分享幼儿在家和在园的表 现。让我有了更多有益于自己今后发展和成长的收获，也让 我的实习生活画上了完美的句号。
在实习过程中使我认识我到自身的不足，而且应时刻保 持一颗求知心。现代社会日新月异，各种新知识、新技能层 出入穷，获取一劳永逸知识的时代已成为过去，在学习化社 会里，幼儿园教师的生存也是一个永无止境的完善和学习过 程。加上，幼儿兴趣爱好广泛，好奇好问，这就要求教师必 须迅速回应儿童的需求，及时满足他们的好奇心，维持儿童
对周围事物与环境的探知兴趣，引导他们正确认识周围事 物。如果教师对孩子的问题一问三不知，也有损老师在孩子 心目中的形象。教师要给幼儿一碗水，自己仅有一桶水是不 够的，要成为涓涓的小河。因此，教师要有知识更新的紧迫 感，利用点滴时间去学习。教师要学会反思。反思性教学 是教师专业成长的重要途径，通过孩子在活动中的反应和表 现，老师就能够分析出主题的选择是否符合幼儿的兴趣与需 求，所确定的教育目标、教育内容和所投放的材料是否适宜, 教育的组织形式和教师的指导，是否有助于幼儿主动积极参 与到活动中并获取知识经验，所有这些都需要老师进行反 思。教师反思的过程，就是教师自我学习、自我提升的过程。 在实习过程中，让我深刻体会到了实习的重要，更增强了实 习过程中我的学习欲望