文言文-北师大版课件.ppt

文档介绍：理解并翻译文中的句子


学****目标
——领会
——实践
理解并翻译文中的句子
理解并翻译文中的句子
2020年10月2日
1
2001年高考题
田单者，齐诸田疏属樊哙出
臣以为布衣之交尚不相欺，况大国乎
其真无马耶，其真不知马也？
青取之于蓝，而青于蓝
积善成德，而神明自得
如其克谐，天下可定也
无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
传之美人，以戏弄臣
——并列
——承接
——递进
——选择
——转折
——因果
——假设
——条件
——目的
——并列
——承接
——递进
——选择
——转折
——因果
——假设
——条件
——目的
常见 复句
文言
2020年10月2日
7
翻译的基本要求
①要一一对应。
信——不走样（译文要符合原意，不歪曲，不遗漏）
②要重视句式。
达——无语病（译文要合于现代汉语的语法****惯）
③要揣摩语气。（对原文的语气进行重点理解）
④要贯通文意。
雅——有文采（译文要尽量做到美一些）
练****br/>2020年10月2日
8
4、率妻子邑人来此绝境。
3、王必无人，臣愿捧璧往使。
2、身客死于秦，为天下笑。
1、今行而无信，则秦未可亲也。
2020年10月2日
9
2001年上海市春季高考试题
昔周人有仕数不遇，年老白首，泣涕于途者。人或问之：“何为泣乎？”对曰：“吾年少之时，学为文，文德成就，始欲仕宦，人君好用老。用老主亡，后主又用武。吾更为武，武切始就，武主又亡。少主始立，好用少年，吾年又老。是以未尝一遇。”
[注] 武节，泛指武艺兵法。
▲把下列句子译成现代汉语
（1）人或问之：“何为泣乎？”
（2）武节始就，武主又亡。
规律
武节始就，武主又亡。
何为泣乎？
2020年10月2日
10
翻译的具体方法
适用范围
示 例
人名、地名、国名、年号等专有名词
（1）永元中，举孝廉不行，连辟公 府不就。
（2）遂墨以葬文公，晋于是始墨。
（3）湖月照我影，送我至剡溪。
补出省略的语句或成分。
（1）今肃可迎操耳，如将军不可也。
（2）以相如功大，拜为上卿。
（3）项王则受璧，置之坐上。
删去同义连用的实词，某些虚词，偏义复词中的陪衬词等。
（1）山有小口，仿佛若有光。
（2）噫吁戏，危乎高哉！
（3）师道之不传也久矣！
（4）昼夜勤作息，伶俜萦苦辛。
把古汉语倒装句调整为现代汉语的句式。
（1）古之人不余欺也。
（2）石之铿然有声者，所在皆是也。
（3）受任于败军之际，奉命于危难 之间。
留
增
删
调
翻译的具体方法
∧
∧
∧
（ ）
翻译的具体方法
2020年10月2日
11
●●翻译《诗经·秦风》中这首诗
蒹 葭
蒹葭苍苍1，白露为霜2。所谓伊人3，在水一方4。溯洄从之5，道阻且长6；溯游从之7，宛在水中央。
蒹葭凄凄……
变
【注】
1、蒹葭（jiā jiā)：一种芦苇，为多年生水草。苍苍：茂盛的 样子。
2、为：变成。
3、伊人：那个人，意中所思之人。
4、一方：一边，指河对岸。
5、溯：逆流而行。洄：弯曲的河水。从：追寻。
6、阻：险阻，难行。
7、溯游：沿着直流的河水上行。游：直流的河水。
n
绿草苍苍，白雾茫茫，有位佳 人，在水一方。我愿逆流而上，依偎在她身旁，无奈前有险滩，道路又远又长；我愿顺流而下，找寻她的方向，却见依稀仿佛，她在水的中央。
2020年10月2日
12
规律提升
①以文解文
②以注解文
③以理解文
2020年10月2日
13
规律提升
3、翻译的具体方法
1、句意考查的重点
2、翻译的基本要求
知识方法
学****目标
翻译文句
2020年10月2日
14
〖强化训练〗2002年上海市春季高考题
王烈字彦方，太原人也。少师事陈实，以义行称。乡里有盗牛者，主得之，盗请罪曰：“刑戮是甘，乞不使王彦方知也。”烈闻而使人谢之，遗布一端。或问其故，烈曰：“盗惧吾闻其过，是有耻恶之心。既怀耻恶，必能改善，故以此激之。”后有老父遗剑于路，行道一人见而守之，至暮，老父还，寻得剑，怪而闻其姓名，以事告烈。烈使推求，乃先盗牛者也。诸有争讼曲直，将质之于烈，或至涂而反，或望庐而还。其以德感人若此。
把下列句子译