文档介绍：浅析班主任应该具有的工作能力
班主任是学校，学生，家长联系的纽带。在学生的发展过程
中起着至关重要的作用，一个优秀的班主任，对学生的品行，人
格等方面都有重要的影响。学校教育工作的开展，依赖于班主任
的管理教浅析班主任应该具有的工作能力
班主任是学校，学生，家长联系的纽带。在学生的发展过程
中起着至关重要的作用，一个优秀的班主任，对学生的品行，人
格等方面都有重要的影响。学校教育工作的开展，依赖于班主任
的管理教育，学校所推行的制度规定，都要有班主任的积极配合，
才能完成。
一， 班主任应该树立服务学生的意识
“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”。应该
是班主任工作的核心理念。班主任要在工作中自觉的树立服务意
识。学****上帮助学生，生活上照料学生，思想上引导学生。利用
一切机会，把对学生的爱转换化为实际行动。比如：有些学生学<br****表面上看，刻苦努力，然而考试成绩却始终不高，这就要班主
任及时给予学****方法上的指导，让学生知道如何预****如何利用
好学****时间而不是死学，怎样才是高效率的学****有些学生由于
家中变故而导致学****积极性不高，精神萎靡不振。班主任要引导
学生正视现实，用自己的行动改变现状而不是消沉。对于学****比
较轻松的学生，要给担子，促进其向更高的层次发展。对于学****br/>比较吃力的学生，要多鼓励，帮住他克服困难，积极上进。
二， 管理班级的能力
班主任要通过教育组织管理，通过规章制度，通过学生来管
理等方法。维护班级正常的教育教学秩序，保证全班学生能够听从指挥，服从领导，接受纪律的约束，促使班级运作正常，团结
向上。优秀班主任在班级建立之初，通过遴选班干部成员，加强
了班级的组织管理。优秀班干部并不是班级中膀大腰圆的学生，
而是有一定威望的学生。这样的学生所说的话大多数学生都是会
听的，会执行的。班级还要建立一定的班级纪律。在建立纪律条
例时，要充分发扬民主，让学生参与纪律条例的制定过程，学生
自然就会遵照执行。而不要独断专行，这样会适得其反。要充分
调动学生的积极性，让每一个学生都能够为了班级利益工作，为
了维护班级荣辱与而努力，这样，一个班级才算形成。
对于一些性格活泼，好动的学生，班主任要利用好其性格特
点，鼓励他把能力用在为班级荣誉努力上，而不要打压他们。要
知道，压制终究会反抗。
三， 指导班级活动的能力
班级活动包括日常教育活动，班级活动，课外小组活动等方
面。在日常教育教学活动中，班主任更多的是对学生日常学****常
规的管理指导。学生在课堂中的学****情绪，学****效果等。当然这
些还需要其他代课老师共同督促检查。但是，班主任