文档介绍：浅析农村小学美术教育发展趋势
酉酬镇中心校 郭宏园
摘要：
近几年来，新课改教育体制下的教育目标大力提倡素质教育，鼓励学生全面发展，农村学校的办学条件已有了较大改善们的教育部门重视。
二、农村小学美术教育发展趋势
针对上述种种现象分析，在提倡实施素质教育的今天，为了更好地开展农村美术教育，我浅析如何搞好农村美术教育的几点观点以及未来发展趋势：
1、强化领导意识，转变教育观念。
应提升决策者和管理者的思想观念和领导水平，这样方能大力推进素质教育，充分认识美术教育在素质教育中的重要地位。
2、改变教育观念，让美育显活力。
一直以来我们的教育受到应试教育深层影响，加之当前的人事制度和高考制度的负面影响，给我们的教育改革带来了巨大的社会压力，要由旧的传统教育向素质教育转变是个坚巨的过程。在传统教育根深碲固的今天，很大程度上制约了美术教育的实施。传统教育中注重的知识巩固性也是个优点，但是传统教育中的死板性则影响了人的发展。我们应该吸取其精华用于新课改，在思想上进行改革，就要打破传统观念，确立新的“教育观”，使学生全面发展，才是我国社会主义新时期教育模式，才适合我国经济发展。美术教育是提高国民素质的重要组成部份，我们要意识到它的重要性，让美术为学生创造美好的心灵，让学生走向开放，把生活融入到美术中来。真正培养出德、智、体、美、劳的全方面的人才。
3、改善条件，加强师资建设。
制约农村小学教育的发展，农村小学生活条件相当辛苦，待遇低，是最根本原因。乡村的美术师资相当薄弱，而且兼多职，因此我们的教育部门应当改善条件，对农村小学大力扶持，把优秀的毕业生招进来，留得住，让他们把自己的所学在这块热土上发光。一方面加大对现有的美术教师进行培训，鼓励教师终身学****不断提高自己的能力。一方面定期举行美术竞赛让美术教师学有所用，不断巩固提高自己的业务水平。另一方面强化学校设施，增添教具，配备专职美术教师强化校园文化建设，培养特长生。让一部分学生“富”起来，让学校的教育教学向更高水平迈进。同时，可以研究乡土美术，把乡土文化引进课堂，发展独具特色的乡土教学。
4、改变教学方式，让课堂充满活力。
现在农村小学都配备了多媒体教学设备，我们可利用这些设备开展美术欣赏，陶冶学生的情操，提高学生的审美能力。运用这些设备改变之前的教师只重示范的缺点，引导学生去自由发挥。让美术课堂充满活力，真正做到把课堂交给学生，改变了教师以往的以讲授为主的角色，把自己的感情通过电化手段淋漓的前忏发出来，让学生感受到周围的美，从而培养了学生美好的道德品质。从以前的教教材到现在的用教材，因地制宜地编教材转化。
5、因地、因时制宜、走出课堂、描绘自然、体验生活、开阔视野。
农村环境优美、空气清新、地大物博，学生外出比较安全，在学****风景写生、泥塑课时，可结合时间、气候、环境，有组织、有纪律地领学生走出课堂，进入大自然自由自在、无拘无 束 地 画 画、塑 造。对 周 围 的 形、色 进 行 辨 识，培 养 他 们 的 想 象 力 和 创 造 力、以 及 热 爱 祖国 美好河山的纯高心灵。
6、加强美术课程教学评价的改革。
不仅要评价学生，也要对教师的教学行为和学校的教学决策进行评价。要建立学生美术成长档案，