文档介绍：湘少版三年级下册英语教案(全册)
湘少版三年级下册英语教案(全册)
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应的回应；
3、根据自己的实际情况选择性问答：
“I’mfine,thankyou.”“No,I’mnotverywell.”
4、渗透法制教育:
学做文明礼貌小学生，抓礼仪教育，创文明校风。根据自己实
际情况回答。注意在不同场合、面对不同对象的语气要有所不同。
二、教学重点及难点:
1、重点：能运用“Howareyou?”询问对方情况，并对此问候
做出相应的回应；
根据自己的实际情况选择性问答：
“I’mfine,thankyou.”“No,I’mnotverywell.”
2、难点：根据自己实际情况回答。注意在不同场合、面对不同
对象的语气要有所不同。
三、教学步骤
Step1Warmingup
师生问候。
复习句型。
师生会话示范。
自由练习。
分角色表演。
Step2Presentationanddrill
教师走到任意学生眼前，很关心的询问“Howareyou?”。
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T：Howareyou?
板书句型，带读，帮助学生理解并回答：“Howareyou?”
然后全班集体练读，分组练读，单个练读。
教师扮成学生，与班上同学对话。
T：Hello!Howareyou?
S1：I’mfine,thankyou.
Hello!Howareyou?S2:I’mnotverywell.
经过几次对话帮助学生理解Howareyou?和在不同情况下的选择性回答。
“学做文明礼貌小学生”，“争当文明小卫士”。
Step3Practice
教师做口型，学生根据口型高声说出单词或句子。
听课文B、C部分录音，看课文，理解意思，然后有感情的朗诵。
四、作业布置
1、创设情境，自由会话。
I’mfine,thankyou.
I’mnotverywell.
Bad!Verybad!评论。
2、练习。《练习册》P2-4
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Period3
一、教学目的
能掌握字母Oo的读音和书写，认识Oo在单词中的发音；
能唱歌曲“Singandact.”
经过唱唱玩玩，培养学生学习英语的兴趣。
二、教学重点及难点
重点：字母Oo及在单词中的发音；歌曲“Singandact.”
难点：理解新单词，朗诵句子。
三、教学步骤
Step1Warmingup
师生问候。
自由会话和角色表演。
Step2Presentationanddrill
出示字母卡片Nn。带读；教学生书写Nn,分辨字母大小写，然
后让学生按照典范正确书写字母，个别检查和指导。让学生用身体语
言来表演Nn，激发学生的学习兴趣。
出示新单词的卡片，强调字母Nn在单词中的发音，并让学生跟
读领会。
Nn,Nn,Nn,banana,Nn,Nn,Nn,noodles,
Nn,Nn,Nn,net,
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听课文E部分录音，跟读字母，单词，句子，理解句子粗心。
Step3Practice
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Song:教师根据活力英语中的歌曲
Hello,,Tom
Howareyou?
Howareyou?
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