文档介绍：留守儿童帮扶记录
辅导教师 辅导时间 辅导地点 教室
辅导学生
学 生 存 在 问
留守儿童帮扶记录
辅导教师 辅导时间 辅导地点 教室
辅导学生
学 生 存 在 问
学生书写潦草，基本功不扎实，基础知识掌握不好，错误百出。
题
指导书写规范，巩固基础知识，帮助学生加深理解。帮学生找出
帮 教措 施
原因，进行练习。
1 让学生说说对做题的困惑。
帮教内容 2 用实例帮助学生加深理解。
3 课后练习题，学生先独立做，师发现问题及时指正。
帮教效果 学生基本上能够正确地进行书写。留守儿童帮扶记录
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学 生 存 在 问
经常称作业忘记带，学习态度不端正，做题错误多
题
1、举事实，讲道理，端正学习态度。
帮 教措 施
2、针对个人容易出错的地方进行单独辅导。
1、先让学生说一说自己真实想法。摸清楚学生思想动态。
2、师讲例子，用事实说明现在学习紧要关头，不应有这种思想，
要及时改正。
帮教内容 3、学生说一说今后自已应该怎么做。
4、给学生树立短期能够实现的目标，让学生有信心去实现，增
强学生的学习欲望。
5、对学生难解决的问题，进行单独讲解
帮教效果 多数学生表示能改进，个别学生有待于继教续 育。留守儿童帮扶记录
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辅导学生
学生存在问 考试成绩不好，帮助学生改正错题的同时把知识点再帮助学生
题 巩固一下。
把卷子上面的错题每题必改，改完说明出错原因，师讲解相应
帮 教措 施
的知识点
先让学生自已独立改题，发现学生改题时出错的原因，及时指
正并讲解相应的知识点。
帮教内容
再出示对应