文档介绍：闫庄小学教学工作计划
2014-2015上学期
—、指导思想
以科学发展观及《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2012年）》、 以全面实施素质教育为目标，以整体提高教育质量为目的，以提升教师的整体 素质为核心，坚持以人为本定的《有效教学实施方案》，有创造性地开展课堂教学改革活 动。要求教师上课必须用普通话，充分利用现有教学仪器设备。
5、 严格作业管理。作业整合设计是我镇的一大亮点，各班要在中心校“作 业设计、批改”要求的指导下，学****借鉴优秀教师的“有效作业设计”经验, 创造性地落实此项工作。教师对作业设计要认真，做到作业设计具有基础性、 针对性、科学性、有效性和拓展性，要融入知识点和考点，同时作业设计必须 以日（填写日期）或课题（填写课题）为单位，切忌以单元形式出现，语数均 教的教师两科都要设计。作业批改是教学反馈的重要环节，教师对作业批改要 做到及时、认真、细致、规范，切忌以学生批改来代替。真正在落实以“精选 精练精批”和“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠”为要求的“四精 四必”上下功夫，做到位。要求教师对学生的作业批改坚持每天不少于一次， 每次批阅要写上批阅日期，并有针对性的写上激励性的语言评价。作业本的设 置要规范。语文科：学生设抄写本、听写本、课后（课外）作业本、作文本（初 稿和撰写本）等；教师有错题或题型收集本。数学科：学生设学生课堂练****或 作业本）、课后（课外）作业本、改错本，教师有错题或题型收集本。我校对教 师批改作业要坚持每两周检查一次，并把检查情况写在《教师作业批改检查表》 中。
6、 严把培优扶差关。学年初各班要把语文、数学等各科考试成绩不及格的 学生作为辅导的重点对象，把语文、数学等各科考试成绩在90分以上的学生定 为优生加以培养提高。各班对帮扶对象要造册登记备案，在检测中进行跟踪了 解，及时掌握两类学生的学****变化情况。对培优扶差工作，从学校到科任教师 要订出培优扶差的措施，使此项工作有目的，有计划的开展，使两类学生在原
有基础上有新的提高，从而提高班级平均分。
7、 严把考试关。坚持期中统一监测，做到教师交换监考，年级交换批改， 真实了解各位教师的教学情况及学生的学****情况，并把期中考的成绩分年级分 科公布于教师办公室便于互通情报，互相学****借鉴。
8、 严把质量分析关
重视考后改进措施的研究。考查的目的是促进质量的提高，要加强考后的 研究力度，每次考后，各位教师要坐下来，认真就每一个后进生的具体情况仔 细分析，总结成功的经验和失败的教训。坚持做到考一次，研究一次，提高一 次。我校要把教师的期中考，期末考分析材料归档备查。
9、 加强随堂听课制度。坚持领导听教师的随堂课，及时了解教师常态课堂 教学质量情况。随堂听课的重点是优秀教师、新教师和教学能力相对较弱的教 师。要求每学期学校领导深入课堂听本校教师的课不少于20节。教师间相互听 课，高段语、数教师每学期不少于20节，低段语、数双科教的教师不少于10 节。各位教师要有专门的听课记录本。
（三）加强师资队伍建设，提高教师自身的综合素养和教师队伍的整体水 平。
1、鼓励支持教师积极参加各类继续教育培训，提高学历，进而掌握深厚的文化 知识，以适应时代发展的要求。
2、 组织教师积极参加进修学校、教研及远程网络部门组织的各种学****培 训