文档介绍：淮阴师范学院物理与电子电气工程学院
课程设计报告
学生姓名 学号
班级 2007级8班
专业 电气工程及其自动化
题目 24X48LED点阵滚动显示屏
指导教师
2010 年 6 月
一、设计指标
用18设计中，要求用3线-8线译码器输出低电平控制显示屏的列，因此，在用8 X8的LED点阵块组合时，要清楚哪些引脚控制行、那些引脚控制列，然后再组合起来并 且给各引脚编号，就能达到预期的效果。
Bi & & & & 巨 & & 亘 亘 亘 £ £ £ £ 亘 亘 £ 亘 亘 & 亘 门
图4 LED显示屏
2^整体电路图（用Proteus仿真）
下图为整体电路运行时的Proteus仿真抓拍图像。
24X48 LED点阵滚动显示
O1Z34S67 DDDDDDDD ^义^歙 □ □□□□□□□
PZDIfZ
P ROOfUU^SU M 弓;禁靠 P237U1 P2SA13 PZjGTAU
P1D P3XYRXD
®
PIN P32HTP
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pi.*
pis P3sm
P1j6 P3j64JTO
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P2I]富D8BH8TOE =|『=?5F^j^5-i伯一^^『5
隹阴帅范字院 单片机课程设计 设计者：李斌 日期：
图5整体电路图
四、电路调试过程
在设计本次课题时，电路图并非一次性做到上图所显示的效果，而是将整体电路模块
化，从简单的小的显示电路做起，最初先做静态显示的电路并写出相应的程序（见图6）, 调试成功后再做滚动显示电路。在静态显示电路的基础上，仅作程序上的修改，可以得到 上下滚动现实的效果（见图7）。为了得到从右到左的滚动显示效果，不仅需要重新组合 LED显示屏，而且3线-8线译码器由原来的控制行变为控制列，汉字的编码原则也从行 编码变为列编码（见图8）。最后，将24X24的显示屏扩展为24X48的显示屏，就得到 了最终的设计成果。
图6静态显示
图8左右滚动显不
图7上下滚动显示
五、电路测试与使用说明
在此次课程设计中，遇到了很多需要修改调节参数的地方，如延时程序、循环次数等。 参数选择的不当，就会导致在仿真时图像出现闪烁或是无法正常显示。
本设计在实际应用中应该为LED显示屏增加驱动电路，以保证亮点足够明亮。将此 设计电路进行进一步扩展，就可以应用于广告宣传、通知告示等所需场所。
六、训练总结
通过这次单片机的课程设计，我充分了解并懂得了 LED显示屏的结构组成及工作原 理，并通过自己设计的程序将所希望的效果显示了出来，增添了对设计学****的浓厚兴趣。 在设计的同时也遇到了各种各样的问题和难题，通过查找相关书籍、上网查询以及与同学 相互探讨，将遇到的问题逐个解决，不仅进一步巩固了所学的知识，而且培养了团队合作 的意识，对以后自身的发展起到了良好的积极作用。
附：程序代码
ORG 0000H
AJMP MAIN
ORG 0030H
MAIN:
DS_595 EQU
；串行数据输入
SH_595 EQU
；上升沿时数据寄存器的数据移位
ST_595 EQU
；上升沿时移位寄存器的数据进入数据存储寄存器
OE
EQU
;高电平时禁止输出
SETB
OE
;关掉74LS595的输出
CLR
;关掉 74LS138
CLR
CLR
MOV
Rl,#216
MOV
R7,#141
MOV
DPTR,#TAB1
OUT1:
LCALL
STAR
;调用显示的程序
AGAIN:
MOV
A,DPL
ADD
A,#0FFH
MOV
DPL,A
MOV
A,DPH
ADDC
A,#0FFH
MOV
DPH,A
DJNZ
R7,AGAIN
MOV
R7,#141
DJNZ
R1,OUT1
LJMP
MAIN
STAR:
MOV
R6,#00H
;译码器付初值
MOV
R5,#8
LSI:
SETB
MOV
P2,R6
ACALL
OUT_595
;调用显示行程序
INC R6
DJNZ R5,LS1
CLR
MOV R6,#00H
MOV R5,#8
LS2:
SETB
MOV
P2,