文档介绍：
小学英语教案模板英语书写
小学英语字母书写教案
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一．教学目标：
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，区分字母手写体与印刷体。 ，主要字母占格。 the desk and share them with ) self-aement.(教师设计了开放性的游戏活动， 使孩子们在 乐中学、学中乐 。
学生通过这两个活动及评价增强了学习的兴趣和自信， 在交际中灵活运用语言。
) 1) copy the new words and recite the ) make your own menu and talk about it with your friends after iceland 这篇阅读材料选自 succe with english《拓展阅读》 中 unit 7 的第一篇, 文章中有较多关于冰岛地理概况的材料, 是学生巩固第七单元和拓展视野的材料。
六年级学生通过将近四年的英语学习， 已经学习了一定数量的词汇、句型和语法的语言知识, 也初步掌握了一些阅读的基本技能。
三． ：
能借助图片读懂简单的短文， 并掌握快速阅读的方法。
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巩固所学过的关于季节、天气、温度等词语与句子, 并能用所学内 容谈论天气。
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乐于阅读英语短文。
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通过小组合作共同完成任务， 尝试运用所学技能进行阅读的拓展， 并积极与人交流。
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了解冰岛的地理概况。
让学生掌握一定的阅读技巧， 并能用所学的方法进行阅读。
.pre-reading talk: about today s the students to sing the song: changing seasons (from magic english) (通过简短的 free talk 使师生间的气氛更融洽, 而英语歌曲的演唱帮助学生更快的进入角色。
) students to look at the screen to revise some words about weather and seasons.（present by courseware.） (通过 mind-map 帮助学生回忆、复习所学过的关于 seasons 和 weather 的单词， 为以下的阅读教学做准备。) -in: 1) make a situation to present iceland by saying: we re going to have a seven-day holiday in we re going to visit an interesting country iceland.(present some pictures about iceland by courseware.) (学生对 iceland 是很陌生的， 但是通过对 iceland 的风景图片的欣赏， 使学生对 iceland 有了初步的认识， 并且从视觉上引起对教学内容的兴趣， 为接下来的教学打下基础。
) 2) show some pictures about iceland to present some new words: island, hot outside pool, talks something about iceland.（通过看图学单词， 以直观的呈现方法帮助学生从音、形、义上理解记忆 新单词。
教师适时的对 iceland 进行介绍， 让学生对所学的国家有进一步的认识， 使学生有更大的阅读欲望。） the reading material by saying: we have got a paage about iceland, let s read and know more about iceland..while-reading requests before reading the paage: 1) 限时 3 分钟; 2) 不要用手指着读; 3) 划出文章后的问题答案所在的句子, (在学生进行阅读之前提出要求， 使学生明确目标有指向性， 并且提示阅读的方法、技巧， 便于学生总结阅读技巧。
最快读完的小组有优先选择问题的权利，回答正确而又能划出答案所在的小组可以加两分。） （通过竞赛的方法提