文档介绍：人教版小学数学三年级上册教学教案（表格式）
课 题
毫米的认识 课型
新授
第1课时总序 1
编写时间
20XX年 月曰
执行 时间
20XX年 月 日
执笔老师
执教
第周星期 第节
1 1
教学
千米=1000米
3、 举出例子说一说在我们生活周围有1千米长的物体吗？ 三、巩固知识、动用知识：
1、 指导学生完成练习二第一题和第四题。
2、 填上合适的长度单位
1
2 （略）
教学后记
课 题
千米的认识 课型
新授
第4课时总序 4
编写时间
20XX年 月曰
执行
时间
20XX年 月 日
执笔老师
执教
第周星期 第节
教学
目标
1、 进一步认识千米，加深理解1千米的长度概念。
2、 培养学生操作能力。
教学重点
体验1千米有多远。
教学难点
体验1千米有多远。
教学准备
教学过程
一、 复习
1、让学生说说1千米有多长，1米、1分米、1厘米、1毫米呢？
2
1千米=( )米 1米=( )厘米
1米=( )分米 1分米二()毫米
二、 学生实践：(把全班学生分为10个小组进行测量)
1、到操场上量出100米的距离，走一走，数一数你走了几步，看一看100 米有多远。
2、 汇报：
、请学生说一说你走了 100米你走了几步，如果你走1000米大约走了 多少步。
、提问：一个小组量出100米，10个小组一共量出多少个100米？是 多少千米？
、让学生讨论从学校门口到什么地方是非曲直千米。
3、 体验1000米有多远。
带学生校外走1千米的路程，数一数你走了几步，看一看1千米有多远。
教学后记
课 题
米与千米的换算
课型
新授
第5课时总序 5
编写时间
20XX年 月曰
执行 时间
20XX年 月 日
执笔老师
_LL AiL 执教
第周星期 第节
教学
目标
1、 通过教学，使学生学会长度单位名称之间的换算。
2、 培养学生灵活解决实际问题的能力。
教学重点
米与千米之间的换算方法。
教学难点
米与千米之间的换算方法。
教学准备
课件
教学过程
一、创设情境，
1、 出示情景图：
师：今天我们一起去数学王国旅游好吗？（出示小精灵和数学王国 小精灵说，欢迎聪明同学来数学王国游玩。）
2、 选钥匙开门（先出示第一道门，再出示第二道门，然后出示第三道门。） 第一道门：小精灵：这扇门有二把锁，（二把锁分别标上：400厘米，5
分米。）下面这里有很多把钥匙（4分米、4毫米、5毫米、4米、50毫米）， 你会选钥匙开锁了吗？能说说为什么？
第二道门：小精灵：这扇门同样有两把锁，（两把锁分别标上：3千米、 5000米），下面这里有4把钥匙（3000米、300米、5千米、50千米）
你会选吗？你知道为什么吗？
第三道门：锁上标有5千米-2000米、1000米+4千米。
6把钥匙分别是：3千米、5千米、3米、5000米、5米、3000米。 让 学生先选后说想法。
二、巩固、运用（出示数学王国里的数学景象）
师：哗！数学王国多美呀！有树、有花、还有……。
1、 看一看大树有多高。（把教材第八页的做一做设计成填写大树的高度）
2、 同学们来到双胞胎村，有好多小朋友来到村口迎接同学们，请同学找 一找，谁跟谁是同一胞。
3、 摘苹果（出示苹果树，树上挂有很多苹果，每个苹果写上带有长度单 位的加法算式和减法算式）
4、 好客的小朋友们带同学们到数学奥宫去玩，数学奥宫距离双胞胎村 200千米。他们早上8时乘汽车出发，汽车平均每小时50千米，中午12时 能到达吗？
让学生说说你游数学王
6000米=( )千米 3千米一1000米=( )米
X “ 并
改正。
1 | . 9分米( )改
2・ 5分米( )改
14分米( )改
134dmo ( )改
2分米也就是20厘米( )
15km。( )改
三、 在。里填上“ < 或“二"。
lm5cmO 150cm 12mO 120cm 200mO2km 50dmO5c 3mO 3000mm
305cmO3m 4km50mO4500m 6mO600cm 12cmO 120dm 60dmO6m
四、 填上合适的长度单位。
1、 操场长为100 ( )□
2、 一条裤子长80 ( )o
3、 一块橡皮厚5 ()
4、 骑自行车一小时行15 ( )o
5、 10张纸厚约1 ( )o
6、 旗杆高约6 ( )o
7、 教室长7 ( )o
8、 课桌高80 ( )o
9、 一本《新华字典》厚30 ( )o
10、 一枚钮扣厚约