文档介绍：…………○…………密…………封…………线…………内…………不…………要…………答…………题…………○…………
考场; 座位号 考号： 姓名： 班级教室里。（不得引用材料中的语句）（1分）
（2）“把爱全给了我，把世界给了我……”，父母给了我们全部的爱，我们
应该怎样回报他们呢？请你确定一个回报父母关爱的最佳具体方式。（2分）
二、阅读（32分）
默诵《河中石兽》，回答问题。（9分）
1、对下列句中加点词的解释有误的一项是（2分） （ ）
A、僧募金重修 募：募集
B、尔辈不能究物理 物理：客观事物的道理，规律
C、不亦颠乎 颠：颠倒
D、如是再啮 是：判断动词，是
2、将下列句子翻译成现代汉语。(4分)
(1) 求石兽于水中,竟不可得。
(2) 如是再啮，石又再转，转转不已，遂反溯流逆上矣。
3、你从文中得出了怎样的启示？（3分）
阅读下面的选文，完成问题。（9分）
乌黑的一身羽毛，光滑漂亮，积伶积俐，加上一双剪刀似的尾巴，一对劲俊轻快的翅膀，凑成了那样可爱的活泼的一只小燕子。①当春间二三月，轻飔微微的吹拂着，如毛的细雨无因的由天上（ ）着，千条万条的柔柳，齐舒了它们的黄绿的眼，红的白的黄的花，绿的草，绿的树叶，皆如赶赴市集者似的（ ）而来，形成了烂熳无比的春天时，那些小燕子，那末伶俐可爱的小燕子，便也由南方飞来,加入了这个隽妙无比的春景的图画中，为春光平添了许多的生趣。②小燕子带了它的双剪似的尾，在微风细雨中，或在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空之上，唧的一声，已由这里稻田上，飞到了那边的高柳之下了。同几只却隽逸地在粼粼如縠纹的湖面（ ）着，小燕于的剪尾或翼尖，偶沾了水面一下，那小圆晕便一圈一圈地（ ）开去。那边还有飞倦了的几对，闲散的憩息于纤细的电线上——嫩蓝的春天，几支木杆，几痕细线连于杆与杆间，线上是停着几个粗而有致的小黑点，那便是燕子。是多么有趣的一幅图画呀！还有一个个的快乐家庭，他们还特为我们的小燕子备了一个两个小巢，放在厅梁的最高处，假如这家有了一个匾额，那匾后便是小燕子最好的安巢之所。第一年，小燕子来往了；第二年，我们的小燕子，就是去年的一对，它们还要来住。 
1、文中括号内依次所需填的词语为： 、 、 、 。（2分）
2、划线句子①描写了哪些事物，描绘了怎样的一幅图画？（3分）
3、选文对小燕子的描写是从四个方面着笔的，请加以概括。（2分）
4、画线句子②中黑体字“唧”有什么表达作用？（2分）
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考场; 座位号 考号： 姓名： 班级：
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试卷第7页，共1