文档介绍：Unit 3 How many? 第五课时小学英语教案-小学英语教案
【课题】Unit 3How many？
【教学重点】学习英文数字16－20。
【教学难点】16－20英文数字的认读。
【教具准备】
做相应的动作。可根据跳绳和皮球的数量，请相应的学生进展比赛。看谁最先完成指令，如：jump 16times. Bounce 20 times.
9．让学生自己说指令〔也可为中文，但数字要说英文〕并请其他学生按指令做出相应的动作。
〔三〕兴趣操练 〔Practice〕
游戏1听指令拨数
教师准备好几个计数器〔数学课上用的那种〕，每两个小组共同使用一个。游戏规那么：两个小组各选派一名学生参加比赛，参加比赛的学生要听到对方小组同学说出20以内的数字后，马上在计数器上拨出该数字。结果正确的学生可以加一分。错误的不加分。然后再选派第2名学生继续比赛，直到每个学生都被轮到一遍。最后看哪个小组得分最多，哪个小组就获胜。
此游戏还可让被选的学生在计数器上拨出数字，让对方小组的同学马上说出英文。说对的加分，没说对的不加分。
游戏2猜算式
教师拿出事先准备好的纸条，向学生展示写有和的英文数字，让学生猜另一面的算式。猜对的可为本组赢一分或得到一张贴纸〔本游戏可将英语学习同数学知识联络起来〕
游戏3找邻居 教师让全班学生依次报数，然后用汉语说一个数，如“18〞那么18号学生应立即起来并用英语报数“eighteen〞，然后前面一号(17号)和后面一号(19号)就要相继站起来，用英语说“seventeen〞和“nineteen〞。这个游戏也可以分组竞赛，教师可将学生按左右分成两组，一组报单数，另一组报双数，在教师说一个数(如“11〞)后，某一组中的11号学生应首先站起来用英语说“eleven〞另一组中其后面一号(12号)的学生要紧接着站起来，用英语说“twelve〞，不能迅速站起来或是说错了的要扣分，最后扣分最少的组为优胜。
游戏4 将英文数字拖到相应的火车车厢
教师播放B Let’s learn动画, 进入兴趣操练, 可先带着学生一起听一听1-20单词的声音, 再将打乱顺序的数词拖动到相应的火车车厢. 然后可请学生上台亲自操作, 拖数字. 利用动画中的记时器,看看谁拖得最快, 最纯熟. 教师应及时奖励表现好的学生.
〔四〕扩展性活动〔Add-activities〕
Headwork (动脑筋)
How old are they?
Tom, Tim, Mary and Ann are brothers and sisters. I don’t know how old each of them〔他们中的每一个〕is. I only know, one is 18, and one is 15. One of〔…其中之一〕the boys is 16, and one of the girls is 17. I also know, Tom is older than〔比…年龄大〕Mary, but Ann isn’t.
Answer the questions:
1. How old is Ann?
2. How old is Tom?