文档介绍：2021年国培计划研修总结（一）
2021年国培安排研修总结（一） 撰写人：___________ 日 期：___________ 2021年国培安排研修总结（一） __年__月__日——__月__日，我在贺州学院接受了为期__2021年国培计划研修总结（一）
2021年国培安排研修总结（一） 撰写人：___________ 日 期：___________ 2021年国培安排研修总结（一） __年__月__日——__月__日，我在贺州学院接受了为期___天的(___安排——农村骨干老师教学能手培训。通过学、专业技术实力有了很大的提高，从中也学到了很多新的学问、新的技能以及新的教化教学理念，而更重要的是使我开阔了眼界，增加了科研意识，对以后的教学工作会有很大的帮助。本次培训中也有幸结交了来自三县两区的教化同仁，大家一起___工作中胜利的阅历、失败的缺憾和在“国培”中的学习心得。学习中，大家相互激励，生活上，我们相互关切，增长了学问，收获了阅历，增进了友情。现总结如下： 在培训中，贺州学院支配了丰富的专题讲座，内容科学充溢，风格迥异，每一个讲座都绽放着一位讲师的独到的思想火花。他们先进的教化理念，精辟的专业理论学问，超群的教学技能，给我们以剧烈的震撼和深刻的启示。更重要的是，我们从来自区内外的各位专家、教授们的身上学到了“为人、为师”的道理，体会到从事教化工作的热忱和光荣，并且也感受到了专家、教授、学者们学问的渊博与人格的___力。这次，“国培”请到的专家有：黄亢美、黄世忠老师、杨超有教授、孙杰远教授、余丽英教授和帅小梅等大师和教化专家，课程内容上涵盖了教化教学理论、新课程标准、新教材、学科教学技能与素养等各个方面，例如：黄亢美的示范课《遨游汉字王国》、《雷雨》，专题讲座《自理识字教学探讨》;黄世忠的示范课《数的产生》，讲座《数学课堂的本位坐标》，余丽英教授的《新课程背景下语文老师语文品位的提升》等等都让我们受益匪浅。专家的报告让我们深思，作为国家投巨资进行培训的骨干老师，我们必需规划自己的近期、远期职业生涯，清晰自己的发展目标，要有成为教化家的雄心，要有走专家型老师之路的信念。
课程中供应的详细素材和珍贵的阅历，对于我们日后在教化教学上少走弯路，提高小学语文教化教学质量有着深远的影响。通过培训课程的学也有了明显的提高，使我的教化教学和学科学问也更加系统化、详细化，对今后的教学工作帮助很大。教化要适应时代的发展，必需变更传统的教化教学观念，树立适应时代的教化教学理念，才能培育出符合社会需求的合格人才。老师肩负着为国家培育有志向、有理想、有实力的合格___建设者和接班人的使命，我们必需树立良好的师德风范，在教学中除了传授专业学问和技能外，还应培育学生正确的人生观、价值观。
按“___安排”课程按排，贺州学院还___我们到蒙山文华试验小学的高效课堂，到了桂林的榕湖小学和育才小学听了他们的四节示范课。随后，我们又到了国培研修基地——贺州八步试验小学进行影子老师教学活动，先分组看导师上课，然后评议和“同课异构”，使理论与实践相结合，___，收到了很好的实际教学效果，体会到教化反思的强大作用。
这一次，国家投入很大的人力、物力和财力，进行这次___安排，其目的，就是把我们这些学员，