文档介绍：教师自我评价
教师自我评价是每个学期结束之前写的，下面由xx为人们整顿的范文，欢迎人们观看!
范文一
本年度我根据学校及教育部门的规定，为此，我做到了如下方面：
1、在依法执教方面，我可以贯彻国家教育方针，可以教师自我评价
教师自我评价是每个学期结束之前写的，下面由xx为人们整顿的范文，欢迎人们观看!
范文一
本年度我根据学校及教育部门的规定，为此，我做到了如下方面：
1、在依法执教方面，我可以贯彻国家教育方针，可以自觉遵守教育法律法规，在教学中始终坚持对的的方向。
2、在爱岗敬业方面，我可以做到热爱教育、热爱学校，教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德，传播有益学生身心健康思想。
3、在热爱学生方面，我关怀每一种学生，尊重每一种学生的人格;和每一种学生建立平等、和谐、融洽、互相尊重的关系，努力发现和开发每一种学生的潜在的优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。
4、在严谨治学方面，我注意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学;积极摸索教育教学规律。
教育教学措施灵活、多样，注重实效性和时效性，教学水平获得明显成绩。
范文二
我叫xxx，xx岁任,教xx6年，工作中我克服了重重困难，大胆改革，，带领学生积极和科任，团结协作，同步也得到校领导的大力支持和协助，班级学习成绩各纪律所有得到一定的提高。
思想积极，规定进步，拥护中国共产党领导，爱岗敬业，无私奉献。82年任教以来，始终以爱国心，事业心，责任心三心为动力，全身心投入教育教学工作，以良好的师德形象，独具特色的教育教学措施，在广大师生中赢得了良好的名誉。
工作中我不断钻研科学育人的措施，摸索教育规律，以不怕苦累的实际行动感召幼儿，以朴实端庄的人民教师形象教育幼儿，做到了为人师表，修德修才。
教育工作中，我把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生承当，提高教学质量的教学三环节，面对有限的学时，我以改革精神摸索提高教学效率的科学措施，激发学生自觉参与学习的意识，最大限度地提高单位时间里的教学效益。把提高教学效益当作首要任务，把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生承当，提高教学质量的教学三环节。课前精备，是指上课前把功夫下在进一步钻研教材，广泛收集有关资料，精心设计课堂构造及教学措施上，特别是认真研究如何用最节省的时间、最简洁的措施让学生掌握最多的知识，并增进学生最快地转化为能力。课上精讲，是指在课堂教学中，集中时间，集中精力，讲清教材的核心、难点、疑点、能力点、思路和规律，激活课堂氛围，教得生动，学得积极，充足发挥课堂潜在功能。课后精练，是指在课后作业的安排上，本着质量高，数量少，内容精，措施活，形式多样，针对性强的规定，精心设计，合理分派，严格控制作业数量。教学中我认真的调查研究，虚心向同仁学习，对五中的老教师们，我一种一种地拜访求教。不断吸取她人的经验，以丰富自己，使自己成长进步的速度快，班级管理中我可以创设宽容、理解、和谐的班级氛围，尊重学生个性，具有和学生一起共同窗习的态度，具有能激发学生发明渴望的教学艺术。应当把学生当作学习的主人，对好质疑、好提怪问题、答复问题超越课本的学生，应持热情欢迎的态度。要鼓励学生超过教师，爱惜学生的自尊心和自