文档介绍：县保育院“砥砺十年,奠基未来”宣传材料---风雨十年,乘风破浪
万年县保育院创建于1982年,近40年的风雨兼程，在全院教职工的共同努力下2005年被江西省教化厅授予“省级示范园”称号，2013年被评为全国百佳书画特色教化示范基地。2017年我院张美娜老师在江西省健康领域授课竞赛中获省级一等奖，
2017年林冬菊老师在县级才艺大赛中获得一等奖。
2019年李建兰老师在上饶市嬉戏案例解读中获得一等奖。
2020年李建兰被评为江西省学前教化领航人。
十年内我院老师指导幼儿才艺大赛获市级一等奖8次、二等奖4次、县级一等奖32次。30多项课题在省、市均结题。200多篇论文获得国家级、省级、市级一、二等奖。同时结合请进来、走出去的方式拓宽老师视野。先后赴南京、上海、北京、杭州、长沙、南昌等地学习，2017年3月我院与上海松江高校城幼儿园结对，通过结对帮扶、跟岗做到学习零距离，全面提升老师业务实力，形成了一支团结、爱幼、奋进、创新的老师队伍，为孩子的健康成长奠定了基础。
三、科研兴园显特色，打造亮点保质量
我院紧紧围绕“规范管理提效率,提高质量求生存,彰显特色促发展”的办园思路,不断加大教研力度，深化嬉戏化课程改革。2018年,以新院搬迁为契确立艺术教化为办园特色,以“在嬉戏中欢乐成长”凸显特色,逐步形成了区域嬉戏自主化、主题环境教化化、教化活动嬉戏化、生活化的保教特色,有力促进了保教质量的提高。
，凸显美术园本特色
十年来,我院以幼儿发展为本,不断推动“每一个孩子都是艺术家”的艺术特色课程,注意情境性环境的创设,还特别注意从细微环节中打造富有艺术感、创意感、华蜜感的院所文化,我们尝试将艺术渗透在园所的每个角落。
每个班级以一种美术种类为特色，比如：剪纸、剪贴、青花、泥塑、线描、版画等，打造班级美术特色。园内设有独立的美工室，由有美术专长的老师负责。走廊和楼道布置渗透艺术气息，挂有老师和孩子们一起创作作品等，给孩子美得熏陶，美的启迪。在材料的运用上选择来源于大自然和本土的资源，如：树枝、石头、木片、木头、蚌壳、珍宝、贡米。充分地让孩子感受到大自然都是艺术创作的活材料。同时在一楼设置了全院联动性美术区域，有适合小班的吹画和拓印，适合中大班的版画和纸浆画。这样的设置满意不同幼儿发展须要，实现环境让环境说话让环境育人的教化理念。
我们努力挖掘师幼艺术教化潜能。细心组织，敏捷运用集体,小组和个别活动等形式,广泛开展内容鲜活的艺术活动。先后邀请了万年美术领域的学术前辈来园对老师进行美术培训，开展了由院内美术特长的老师进行“园本美术培训”，开展美术教研活动，提升老师美术教学水平和自身素养。激励老师大胆尝试、主动参加和创新。每学期为孩子创办画展，开展各种美术亲子活动。获得了家长和社会的好评。
美术教研、美术培训
亲子手工大赛活动
画展
十年来我院重视幼儿园环境创设，认为幼儿园环境创设是教化教学和课程设计的重要组成部分,为了让孩子萌发爱祖国、爱家乡的情感。我们充分利用墙饰、走廊空间作为环境陈设的主要内容,让每一扇墙面都发挥隐性教化功能,让美丽环境“开口说话”。如收集制作万年特色的民俗文化、本地特产、旅游景点等以文字和图片形式在呈现在墙面，利用特产珍宝、贡米、稻草等材料制作成独具特色