文档介绍：教师行为规范学习心得汇总
教师行为标准学习心得【1】
为了使教师树立良好的职业道德，树立新时期教师形象，学校组织教师学习了《教师行为标准》手册，重审对教师的各项要求，组织座谈，沟通学习心得，并用《教师行为标准》要求，来标
教师行为规范学习心得汇总
教师行为标准学习心得【1】
为了使教师树立良好的职业道德，树立新时期教师形象，学校组织教师学习了《教师行为标准》手册，重审对教师的各项要求，组织座谈，沟通学习心得，并用《教师行为标准》要求，来标准教师行为。下面就是我的学习心得：
虽然做一名职业教师也十多年了，可每每读到“教师道德”这一词语，都不免会惊醒端坐，如芒刺在背，不敢有些许的懈怠。十多年了，而我却愈发地感到了这一词语的深重，乃至感觉到——神圣!!
不断地扪心自问，还是觉得“良心如枕”，来形容我的境地比拟恰当，清白的良心犹如一方温顺的枕头，伴我教书，还有育人……教师道德是教师的灵魂;师爱是师德的灵魂;师德是教师职业抱负的翅膀……训练是一方布满理性的天地，也是一片饱含情感的空间。姑且从抱负境地的高度，来谈师德的高尚要求：
1、师品，德高为师。教师的工作是神圣的，也是艰难的，教书育人需要感情，时间、精力、乃至全部心血的付出，这种付出是要以剧烈的使命感为根底的。
2、师智，学高为师。要培育高水平的学生，要求教师学识渊博，学业精深。共性鲜亮的训练教学风格，把握训练问题的超群艺术，和谐感人的师生关系，无不出现着现代训练思想的才智之光。
3、师能，技高为师。一是要有科学的施教学问，深入学习训练学、心理学、训练方法等方面的学问，把训练理论的最新讨论成果引入教学过程，使训练教学的科学性和艺术性高度完整地统一起来。二是娴熟把握现代训练技术的操作和应用。能够利用现代训练技术，恰当有效地选择教学方法和方式，直观形象地展现教学内容，使教学学问传授与创新思维结合起来，培育学生的创新精神和创新力量。三要有创新的精神。乐观开展训练和科学讨论，探究新的科学的训练模式，在耕耘中拓宽视野，在执教中提炼师艺，升华师技。
4、师表，身正为师。教师不仅是学问的传授者，还是思想训练者和道德示范者。我国汉代哲学家杨雄说：“师者，人之榜样也”。孔子曰：“其身正，不令则从，其身不正，虽令不从”。教师不仅要有这种做人的威望，人格的力气，令学生所鄙视，还要以的思想境地，精神状态和行为表现，乐观地影响和训练学生，使他们安康成长。：“教师只能以他的整个人，以他的全部自发性才足以对学生的整个人起真实的影响”。教师应把言传和身教完善结合起来，以身作则，行为示范;喜爱学生，关怀学生，建立公平的师生关系;仪表端庄、举止文静，以自己的言行和人格魅力来影响学生.
“高山仰上，景行行止。虽不能至，然心憧憬之。”