文档介绍：
班级歌唱比赛策划书
班级歌颂竞赛策划书1
一、活动背景：
为了丰富孩子在园的活动，也作为甜甜乐幼儿园的经典实践活动——“小百灵”幼儿歌颂竞赛在园领导、老师以及家长的支持现度身打造。
在本次决赛中发觉，几乎每个班级的节目都以小组唱的形式出现，但是，由于幼儿本身的舞台表现力与歌曲的熟识程度，均有所不同。因此，唱的好的幼儿会被表现力不佳的幼儿所影响，导致节目的整体水准均有所不高。
四、预设下次竞赛的结果
为了能够让下一次竞赛能够圆满的开展，我们所能做的就是，依据这次活动的不足，有针对性的进行加强与指导。如对于竞赛周期性较长的活动，可将竞赛时间提前，而不是压缩在一块进行；请专人负责孩子播放伴奏带、限制麦克风等多媒体技术；请班主任老师对参赛孩子加强有关文明礼仪方面的指导；依据幼儿的舞台表现力，为幼儿设计相应的节目表演形式。
班级歌颂竞赛策划书2
一．活动名称：09人体，歌颂竞赛
二．活动主题：“我们是一家”
三．活动目的：本活动以增加班级间凝合力和陶冶学生的艺术情操为目的，并展示学生的自我风格。
四．时间和地点：（暂定）
五．策划举办单位：09人体班
六．活动支配：
：（1）以宿舍为单位，在宿舍内部对本活动进行宣扬和动员工作；
（2）初步确定有意参赛及参加主持工作的人员（由各宿舍舍长负责）。
；（1）由通过者上报参赛曲目并打算配乐和ppt；
（2）参赛人员抽签确定出依次；
（3）选定主持人并由选手出场依次及曲目撰写主持人台词；
（4）制作好背景；
（5）确定评委；
（6）对评委和选手集中进行规则的具体介绍；
（7）制作歌手号码牌和评分表格；
（8）赛前安排工作（记分员，传递人员，计算人员，现场布控人员等）；
（9）以拉花气球等布置赛场；
（10）领选手熟识赛场，，测试现场和多媒体效果；
（11）进行决赛，颁奖。
：（1）合影留念；
（2）总结工作阅历。
七．赛制：
（1）赛程：出场亮相：全部选手登台自我介绍；(个人或是组织)
演唱阶段：选手按之前抽签的依次依次上场演唱各自上报的曲目，并由评委按平分规则评分，在下一位选手演唱结束后通告其演唱得分
（2）评分规则：曲目完整性 20分（歌词，是否抢拍、慢拍，咬字等）
唱功30分 （音准，气息，稳定性，率动等）
台风20分 （表现是否自然，与观众的沟通状况）
整体效果10分 （包括但不限于服装、ppt和歌曲的融合度）
情感表达及歌曲诠释20分
（3）奖项：1个一等奖，2个二等奖，3个三等奖以及最佳创意奖，最佳努力奖，最佳幽默将和最具人气奖
（4）小嬉戏：在选手依次演唱完毕后，进行选手与观众互动的小嬉戏，等待分数的计算和结果的揭晓。
八．幕后人员分工
：负责协调和监督整个会场的工作（要求对竞赛的详细细微环节非常熟识）【欧亚成 、谢永秋】
：负责签到和带领选手嘉宾等人入席【杨晓鹏、林杰胜】
:【吴丽冰】
：负责切换配乐【袁健欲、梁家铭】
：负责通知下几位选手的上场