文档介绍：二一班期中考试质量分析
经过半学期的学习，我们进行了期中考试，在老师的共同努力下
我班语文水平测试及批卷工作圆满结束。下面将本次测试进行如下分
析：
一、 基本情况
考卷内容分析 二一班期中考试质量分析
经过半学期的学习，我们进行了期中考试，在老师的共同努力下
我班语文水平测试及批卷工作圆满结束。下面将本次测试进行如下分
析：
一、 基本情况
考卷内容分析 本次考试包括九道大题，期中主要有三中类
型的题第一类是“识字、写字、我能行”；第二类是“阅读积累，我最棒”；
第三类是“看图写话”。总体而言试卷基本上贯彻了新课标的要求，把
握住了教材的内容，知识覆盖面较广，信息量大，贴近学生生活。既
注重对学生基础知识的考察,又注重对学生各方面能力的检测，体现
了注重基础、注重能力、联系生活实际的原则。拼音、汉字、词语、
句子注重基础，阅读激发学生兴趣，写话贴近生活。我认为这次的试
卷难度，题量都不算大。
一、 学生答题情况分析
1、我会读拼音写词语，这道题大部分学生能做到全对，少部分
基础差的学生做错的较多。
2、第二题是我会把字抄写美观，因为以前没见过此类型的试题，
大部分学生能够将字抄写下来，但前边没有空两格。更有一部分学生
根本没看题自己写了一段话，所以这道题失分较严重。3、第三到六题属于词语积累题，学生会做，但大部分学生因为
马虎，字迹差而失分。特别是第六题属于书本上的题，但学生因为没
认真读题而任意的去做。
4、第七题按课文原文填空，给出来引导的句子让学生自己填课
文中的诗句，或积累的语句。学生大部分都错 1 题，有的是不知道是
什么，有的是把字写错。
5、阅读题学生基本都能做对，还算不错。
6、看图写话其实学生写的也不错，时间、地点、人物、时间都
能说清楚，但是因为自己太差或语句太简单得分较低。
二、失分原因分析：
1 本次考试学生因没有认真书写，多笔少撇导致扣分的情况较严
重，还有就是个别学生基础掌握不牢，今后有待于加强字词方面的教
学，学生认识的很快，关键在于知识。
2、缺少认真读题的好习惯。很多丢分的学生是因为没有认真读
题，还没好好审题就开始做，因而对题意理解不到位，致使失分；有
些学生写完就算完了，不认真读读自己究竟写的是什么，有没有错的，
不检查试卷有没有漏题也是丢分的主要原因，所以指导学生形成良好
的读题习惯也是相当重要的。3、学生的语言表达能力、理解能力和运用能力差，部分学生对
所学知识不能灵活运用，学生想象力不够丰富，分析判断能力差。在
造句和作文中缺乏想象，不能写出具体生动的句子，不能准确、通顺
的表达自己的意思。
三、整改措施
1、重视字词教学，夯实语文基础
字词教学是语文教学的重要内容之一，是阅读和写作的基础。要
学好语文，首先要识字，要掌握一定数量的字和词。从本次检测中，
我们发现