文档介绍：初中学校德育工作计划
一、指导思想
以培育有健全人格的合格公民为重要目标，大力加强思想道德和法制纪律教化，主动推动德育现代化工程建设，围绕上级工作部署和学校工作安排，以德治为基础，以法制为保障，加强和改进学校思想政治工作和德育工作，合理、有效的进行班级管理。
2、细化、强化养成教化。坚持全员德育。坚决贯彻每一位老师都是德育工作者这一教化原则，把课堂教学作为德育工作的一个主渠道。通过对学生日常行为规范的检查评比，促进良好校风的形成。九月份是开学第一个月，也是我校行为习惯养成月，常规管理贯穿整个学期。各班级要利用班会时间学习《xx初中学生评分标准》、《文明学生十项公约》、《xx中学学生守则》。团总支及各班班主任加强课间纪律、卫生检查，通过学习检查，使学生树立遵守行为规范光荣，违纪可耻的思想。本学期楼内纪律能达到右侧通行、单人单排，不讲话或不大声讲话、没有打闹现象。卫生要做到分担区按时清扫、教室整齐。
3、接着开展“文明礼仪”教化活动，寓教化于各项活动中。通过主题班会、演讲、广播、板报宣扬及各种小型文体活动，培育学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。
4、充分发挥学校、家庭、社会德育网络的合力作用。办好家长学校与家长达成共识，使学校教化成果得以巩固和延长。通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。利用社区资源对学生进行教化，办好家长学校，形成教化的合力。
四、详细工作
（一）加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。
1、加强校内德育环境建设。要花大力气建设好一支坚毅有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。本学期仍旧坚持实行值班领导、值班老师和值周学生检查制度。
2、加强班主任队伍建设，树立责随意识。班主任是班级工作的第一责任人，本学期德育处要健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，激励班主任主动仔细地开展工作。开好班主任例会，针对存在的问题和取得的成果刚好提出指责或表扬。本学期将接着开展班级管理阅历沟通会，达到相互学习、相互促进的目的。
3、充分发挥团队工作的作用，扩大班干部的影响。建立学生会，学生会参与学校值周工作。团员、班干部在学生中的影响是不行低估的，他们应当是同学的榜样。要定期对团员、班干部进行培训，充分发挥他们的主动性，使他们带动更多的同学一起进步。
（二）常规教化常抓不懈
1、抓好行为规范教化。九月份为我校行为习惯养成月，常规教化贯穿整个学期，各班级要利用班会时间组织学生仔细学习贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》。团总支组织将利用不同形式进行检查评比。要求班主任老师下课到班级督促学生有序出教室。
2、注意学生平安教化，结合我校“平安文明伴我行”主题活动，进行全校消防演练。
（三）抓好文明礼仪教化、爱国主义教化、感恩教化。
1、以校内礼仪为重点，注意对学生仪表、服饰、发型、佩戴校牌状况以及乱扔垃圾现象的检查。加强学生文明礼仪规范教化。从平常的一点一滴做起，注意文明用语，培育学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。
2、进一步规范学校升降旗制度，并结合学老师节、中秋节、国庆节、一二、九运动等重大节日对学生进行爱国主义、革命传统教化、中华传统美德教化。
（四）抓好“三结合”教化，促进学生全面健康地发展。重视家庭、社会与学校教化的协作，利用校外德育教化基地，进一步形成德育教化的合力，举办家长学校讲座，定期召开形式多样的家长会。班主任要做好家访工作，和家长一道做好学生深化细致的思想工作。利用不同形式，沟通学生在校和家庭状况，提出学生在家、在校的学习常规要求，使学生在老师、，能够沿着正确的轨迹前行。通过社会实践活动，接着深化开展社区教化，利用一切社区资源对学生进行全方位的素养教化。
（五）加强问题学生的教化与转化问题学生转化工作做到有安排，有措施，勤总结，重在落实，班主任要填写好问题学生档案。要求老师耐性细致地做好后进生的思想教化工作，做到不讲过头话，少指责、多激励，少指责，多帮助。
（六）法制平安教化紧抓不放，重点做好教化防范工作。十一月是我校法制平安教化月。